应用英语专业设置的价值内涵——基于地方本科院校转型发展的趋向.pdfVIP

第 30卷第 1期 景德镇学院学报 VO1．30No．1 2015年 2月 JournalofJingdezhenUniversity Feb．2015 应用英语专业设置的价值内涵 — — 基于地方本科院校转型发展的趋向 欧飞兵① (景德镇学院外语学院，江西景德镇 333000) 摘 要：地方高校、尤其是新建本科院校向应用技术类型高校转型发展 ，乃大势所趋。这一趋向对设置应用英语专业提出 了诸多要求。该专业设置具有较为丰厚的内涵，从价值论的角度看，它包含多重维度：坚持应用方向，是其必然的价值前 提；凸显地方特色，是其本然的价值因子；提供技术训练，是其当然的价值选择；夯实专业基础，是必应然的价值指向。既 彼此独立、又互为倚靠的四重价值维度 ，共同构成和体现了应用英语专业的价值内涵与全部本质。 关键词：地方高校；转型发展 ；应用英语专业；价值 内涵 中图分类号：G641．3 文献标志码：A 文章编号：2095—9699(2015)01—0103—03 一 、 地方本科 院校转型发展 ：大势所 面对新的形势 ，地方本科 院校还须要在办学定 趋 位 、学科建设 、课程 设计 、师资建设等等方面做 出 改变和调整 ，以形成遵照政府主导 、采纳行业指 从世界范围来看 ，现代产业纷纷转型升级 ，但 导 、吸引企业参与的办学机制 。就专业设置而言 ， 缺乏必要 的人才支撑 、特别是高级应用技术人才 ； 应该厘清和彰显其价值关系与价值 内涵，即坚持应 从高教系统来看 ，整体结构需要优化调整 ，其突破 用方向，恪守设置的价值前提 ；凸现地方特色 ，把 口就是地方本科院校转型发展 ；从地方院校来看 ， 握设置的价值 因子 ；提供技术训练 ，秉持设置的价 办学能力和科研水平都尚待提升 ，只有主动 融入 值选择；夯实专业基础 ，实现设置的价值指向。 地方经济社会发展之中，方能发挥 自身优势 、赢得 特色发展。 二、应用英语专业设置 的价值前提 ： 2014年 6月 16日，教育部等六部门颁发 《现代 坚持应用方 向 职业教育体系建设规划 (2014—2020年)》，指 出：为 1、应用型的总体要求 加强现代职业教育体系建设 ，优化高等职业教育 应用技术类型高校作为新型大学 ，首要特征在 结构 ，推进高等学校分类管理 ，国家支持定位于服 于 “应用型”。其总体要求是 ，必须培养大学生整体 务行业和地方经济社会发展 的本科高等学校 向应 把握生产 、经营 、管理 、服务等过程 的系统观念 ；必 用技术类型高校转型发展 ，将其建设成为以举办 须确立应用理念 ，以理论知识辅助实践操作 ，以实 本科职业教育为重点，融职业教育 、高等教育和继 践操作巩固理论知识 ；必须重视技术技能的实用 续教育于一体的新型大学。 性 ，以专业技术应用能力为 中心 ，对学生进行全面 为顺应这一趋向，地方高校 、尤其是新建本科 的基本技能与专业技术训练 。 院校须要转变办学理念 ，明确学校未来的出路在 应用