手术室护理带教方法初探.pdfVIP

4．7考评在手术室实习结束前对实习生进行考评，以作为实习成绩的一部分，同时．实习生 对带教老师也做一次总结评价。双项考评，不仅对实习生的实习工作有一种紧迫感，也提高了带教 老师的知识含量。 参考文献 [1]戴字莲．程晓莉．手术室实行阶段性带教管理的体会[J]．中国误诊学杂志，2003，(2)：315． [2】 石丹岳。彭霞．护理本科生手术室实习带教方法探讨[J]．护理学杂志，2003，18(11)：853 手术室护理带教方法初探 吉林大学中日联谊医院手术室 郭静刘小杰腾亚坤 张爽周学颖 摘要临床实习是培养护生实际工作能力的必经之路，是理论联系实际的重要阶段。手术室 护理实习作为护生临床实习的重要内容之一，其护理教学必须结合手术室的特点进行。随着医学科 学的迅猛发展及外科手术技术的不断进步，诸如腔镜技术、显微镜技术、介入手术在1晦床上的广泛 应用，手术室教学内容也在不断发生变化。怎样在有限的时间内使护生的实际工作能力达到教学目 标，带教教师的指导作用至关重要。针对手术室临床教学的特点，根据我院手术室的教学情况，在 带教实习中探索出了一套有效的方法，通过对护生实习的临床教学实践，让护生理论联系实际，尽 快适应角色，调动她们的学习积极性，提高她们发现问题、分析问题和解决问题的能力，通过科学 的手术室教学管理，促进了护生积极性。提高了护生的学习效率和独立工作能力，保证了手术室护 理带教质量，有效地完成了临床带教任务。 关键词手术室护理 培训 教学管理 为适应新的护理教学改革，提高实习护士在临床工作中学习和解决问题的能力，使之理论与实 践相结合，也是她们走出校园，迈向神圣的工作岗位的第一步。因此l临床实习是培养护生的关键阶 段，随着医学科学的迅猛发展及外科手术技术的不断进步，诸如腔镜技术、显微镜技术、介入手术 在临床上的广泛应用，手术室教学内容也在不断发生变化。怎样在有限的时间内使护生的实际工作 能力达到教学目标，带教教师的指导作用至关重要如何针对手术室临床教学的特点，制定相应的带 教计划，是我们面临的现实问题，根据我院手术室的教学情况，在带教实习中探索出了一套有效的 方法，取得了较好的效果，现将实践和体会总结如下。 1、建立健全手术室护理带教管理体系 1．1 手术室成立实习护士管理小组手术室主管教学护士长任组长，负责手术室教学的护士任 副组长，成员是科室具有大专以上学业、思想觉悟高、有丰富的临床经验、扎实的理论基础和娴熟 的护理技术，关心尊重护生的护师以上人员担任，按照教学大纲各科带教老师严格管理，严格要求． 严格训练。 1．2护理部根据学校的教学实习大纲，制订切实可行的教学计划安排实习护生在本科室的实 习的时间，制定出实习生安排表，并严格执行。 ·--——274·--—— 2、加强手术室临床带教工作管理 2．1入科培训安排总带教老师初步介绍手术室环境、设施、布局，各级人员职责分工，消除 陌生感。然后利用2—3天时间重点学习职业道德规范，学习各项规章制度。使学生深入了解手术室 规范工作的重要性。讲解常用器械名称、使用及保养，缝合针、缝合线型号及用途，穿针引线方法 及传递器械的正确姿势。详细讲解无菌持物钳及无菌器械车的使用，用药的特点、抢救药品、物品、 设备的位置及相关要求以及手术医护人员的情况等，使她们尽快熟悉工作环境，增加自信心，为手 术室实习工作打好基础。 2．2一对一的带教方式此阶段采取“一对一”带教方式，由带教老师详细讲解示范洗手、戴 手套、穿脱手术及消毒铺巾等基本操作，并在台下逐步进行分解练习，再进行手术综合训练。第一 次洗手上台要求有经验的老师亲自带上台，参加步骤清晰的开腹手术，其他巡回洗手时必须在老师 指导下进行，要求护士做到手勤、腿勤、嘴勤、眼勤、勤动脑：要求每个老师增强带教意识耐心细致、 放手不放眼。此阶段不断加强和巩固基础理论知识，参加自班、夜班及节假日值班的巡回洗手工作。 逐步掌握中、小手术的物品准备．手术患者的体位摆放，术后送病人回病房的注意事项，以及手术 后手术间的整理。同时生活上主动关心、帮助她们，在放手不放眼的情况下。尽快让护生熟悉各项 手术室护理技术操作，使她们在步入社会的初始阶段就得到正确的价值实习观、人生观的熏陶。 2．3培养独立工作的能力带领护生共同参与手术窒整体护理全过程。对带教老师所负责手术 患者进行评估、诊断、计划、实施，运用沟通的技巧，