2015-2015学年度第一学期教学总结.doc

2014-2015学年度第一学期教学总结 虎门三中教导处 学生是教育的主体，教师如何能赢得学生的尊重和认同，这需要在教学的各个环节中逐步实现。教学中有两个重要的环节是教师在幕后完成的，老师付出了多少学生看不到，但他们可以真切地感受到老师付出的汗水与关爱，就是备课和批改作业这两个环节。学生每天最关心两件事，一个是上课，另一个就是作业。课堂教学效果，学生感受最真实、最直观，这是他们一天的收获所在，是他们每天上学的期望；作业本也是每天最想及早拿到的，因为很想看到作业的结果怎样，做对了多少？分数是多少？老师给出怎样的评语？这一刻也许是他们最有成就感、最开心的时刻，也许是麻木、无奈的时刻，因为除了“√”就是“Х”。为此本学期在学校要全面提高教学质量的宗旨下，教导处对这两个重要的教学环节进行了重点检查，目的是提高我们的工作效率，赢得更多学生的尊重。 本学期的教学检查共有五个项目，备课本、听课本、作业本、听课抽查及学生问卷调查，学校行政、级长、科组长、备课组长全程参与了这次教学检查。此次听课共抽查了22节课，157人次参与听课抽查评价工作；作业共抽查了三个年级464名学生的11个科目的作业本及练习册；此次问卷调查采用全员参与的方式，在网上进行调查，全校46个班的全体学生参加了调查。问卷分为两部分，第一部分是总体评价，即学生对教师的满意度的调查，共分四个档次，分别为：非常满意、满意、基本满意、不满意；第二部分是专项调查，共分11个专项问题。下面就这次检查的综合情况做以下汇报。 一、关注学生感受，赢得学生尊重 附表1：各备课组的“常满意度” 名次 科组 年级 满意度 名次 科组 年级 满意度 1 历史 初三 89.8 9 语文 初三 86.8 2 数学 初一 89.7 10 政治 初一 86.6 3 语文 初一 89.6 11 美术 初一 86.6 4 语文 初二 89.2 12 英语 初一 86.3 5 化学 初三 88.8 13 电脑 初一 85.8 6 生物 初二 88.1 14 物理 初三 84.6 7 地理 初二 87.1 15 英语 初三 84.6 8 数学 初三 87.1 16 数学 初二 84.1 名次 科组 年级 满意度 名次 科组 年级 满意度 17 地理 初一 83.1 25 物理 初二 80.0 18 生物 初一 82.8 26 体育 初二 78.6 19 历史 初一 82.6 27 政治 初三 77.9 20 电脑 初二 82.0 28 英语 初二 76.6 21 美术 初二 81.7 29 音乐 初一 76.2 22 电脑 初三 81.6 30 政治 初二 75.3 23 体育 初一 81.0 31 历史 初二 72.3 24 体育 初三 80.2 32 音乐 初二 69.1 初一级 1 2 3 4 5 6 7 8 A级 9 10 11 12 13 14 15 16 B级 满意度 85.5 84.5 85.4 84.0 77.8 85.9 86.1 90.5 85.0 85.9 83.9 86.8 83.2 84.3 80.8 87.3 82.9 84.4 初二级 1 2 3 4 5 6 7 8 A级 9 10 11 12 13 14 15 16 B级 满意度 91.3 85.0 83.3 83.4 82.7 78.4 77.4 79.5 82.6 82.8 81.9 77.0 73.9 73.5 71.9 78.0 81.6 77.6 初三级 1 2 3 4 5 6 7 　 A级 8 9 10 11 12 13 14 　 B级 满意度 85.8 85.9 87.4 85.4 83.5 85.0 89.5 　 86.1 86.5 83.0 81.1 87.7 75.8 89.2 83.9 　 83.9 附表2：各班级的“常满意度” 附表3：教师的“常满意度”90%以上 序号 姓名 科组 年级 满意度 序号 姓名 科组 年级 满意度 1 陈丽婷 数学 初二级 97.8 21 梅小芸 语文 初一级 92.9 2 张永金 数学 初二级 93.3 22 曾莉艳 语文 初二级 92.9 3 尹天恩 数学 初三级 92.4 23 舒静 语文 初一级 92.6 4 潘慧贞 数学 初二级 92.3 24 黄柳侣 语文 初一级 91.5 5 井秋菊 数学 初一级 92.1 25 袁春燕 英语 初一级 94.9 6 周丽妙 数学