基于德育创新的学生责任感培养序一个摇滚乐昭示的新时代..pptVIP

基于德育创新的 学生责任感培养 序:一个摇滚乐昭示的新时代— 在这个变化万千、纷繁复杂的社会中，诱惑对青少年的侵蚀是可想而知的…… 诱惑源扫描： 新时代未成年人生活的真实图景-- 1、理想世界的错位！ 2、现实世界的无奈！！！ 3、虚拟世界的失范！！ 特别是网络：网络是一个“天使与恶魔同在，鲜花和陷阱并存”的世界。对于未成年人的思想道德建设也是一把双刃剑。 网上的暴力信息逐渐模糊了青少年的道德规范，淡化了虚拟与现实的差异，形成了以致人伤亡为快、以行使暴力为乐的思想和行为。 更从而导致对自己、对他人、对今天、对未来、对集体、对家庭、对生活和对社会的责任的严重缺失！！！ 那么，我们如何培养青少年抵抗诱惑的能力，帮助他们避免行为的随意性、盲目性和冲动性，进而从根本上去强化他们的责任意识、唤醒他们的责任感受、提升他们的责任能力呢？ 答案是------ 各方联动、多管齐下、科学运作、内外夹攻！ 引子: 责任感，人类基础道德最本质的东西。指的是“自觉地把份内的事做好的心情，也叫责任心。” 1、开展责任素养教育 责任素养教育即是强化青少年的责任意识，在小学阶段，即学会负责，养成做人的最基础的道德，帮助他们理性地辨别真实，提高对负面事件的辨别能力，形成相应的情感反应。 2、家长的努力 最关键的就是让孩子知道他们的责任感和对他人的关心是多么的重要。家长一定要让他们知道你的感受，另外重要的