翻译批评理论的形成、发展和体系的创立——中国近30年翻译批评理论研究概论.pdfVIP

翻译批评理论的形成、发展与体系的创立 ——中国近30年翻译批评理论研究概论 文军 王瀚 北京航空航天大学 北京航空航天大学 timlOl01 iunwen@。v哒163．受om1—12@yahoo．_com．cn 摘要：本文从翻译批评的原则与标准、目的与功能以及翻译批评的研究框架和研究层次等几个方面，对改 革开放30年来，我国翻译批评理论研究进行了回顾和综述，并试图指出翻译批评理论研究的不足，以对其 发展方向做出展望。 关键词：翻译批评；理论研究；综述 前言 作为翻译学的三个组成部分之一，翻译批评的研究对于翻译学科的建立和成熟有着十分重要的意义 (吕俊，2006a)。在建国之初，一些翻译学者就指出翻译批评的重要性，并对翻译批评进行了相当深刻 批评研究进入相对停滞期，对翻译批评的理论研究也进展缓慢(文军，刘萍，2006)。 改革开放以来，我国的翻译批评再次兴起，经历了“恢复期”和“新高潮期”(文军，刘萍， 2006)，译学界也曾就翻译批评的“对象”、“标准”、“方法”等问题进行了几次论战(王恩冕， 甄，1997；许钧，袁筱一，1997：郑海凌，2000；吕俊，2006a等)。 本文将对改革开放30年我国翻译批评理论研究的成果作一简介。这里的理论成果，主要涉及翻译批评 的概念和性质、批评的原则与标准、目的与功能以及翻译批评的研究框架和研究层次，没有包括对具体的 译本评论等内容。通过这一概要介绍，本文试图勾勒近30年翻译批评理论的发展脉络，分析翻译批评理论 研究的不足，并对其发展方向作出展望。 一、翻译批评的概念和性质 对翻译批评的理解早已超越了“感想式”和“挑错式”阶段，近30年来，尤其是20世纪90年代起，对 翻译批评概念和性质的理解逐渐深入。 最初对翻译批评的理解大多是针对译本和语言转换的质量评价，如许钧(1992)将翻译批评看作“是 对这种转换活动(信息再现活动、语言转变活动、符号转换活动和内容传活动)的合理程度和转换结果的 等值程度作出评价”，胡功泽(1994，引自温秀颖，2007：36)认为“翻译批评是一种后设语言的工作： 它针对一座质量与价值进行全面的评价”。 随着对翻译批评研究的展开。对翻译批评概念的理解从深度和广度上都有增加。许钧和袁筱一 (1997)将翻译批评看作是一个评价过程，依据语言和翻译理论，而评价的对象是翻译过程和翻译结果， 认为“科学意义上的翻译批评……应当是在一定理论(有关语言、文本分析及翻译的理论)指导之下，历 史地、客观地、系统地去观照翻译过程及翻译结果”。这一概念为译学界所广为接受，如刘树森指出“翻 译批评即参照一定的标准，对翻译过程及其译作质量与价值进行全面的评价”，将译作的价值明确地作为 翻译批评的对象。而胡德香与熊秋香(2004)认为“翻译批评就是在理论指导下对翻译这一文化现象做出 符合历史现实的描述、解释和评价”，指出翻译批评不仅仅是评价过程，更包括描述和解释过程，并进一 步将翻译看作文化现象，对此，范东生(2000)也较为认同，他认为翻译批评的关照对象——翻译活 扩大，指出“翻译批评就成了研究与评价翻译的翻译研究的主体、行为、过程、结果影响等问题的学 问”，将翻译批评上升到学科高度，“是中国译界对翻译批评本质认识上的一个飞跃”(温秀颖，2007： 38)。 彭甄(1997)认为翻译批评涉及了美学批评，并考虑读者的接受程度，指出“所谓翻译批评，是指翻 译家基于既定的审美观念和标准、语言转换程序规则，以及文化传播模式规范，对译语文本为中心的翻译 文学现象——包括翻译文学的创作、接受和批评，进行价值判断和评价”。郑海凌(2000)也把作翻译批 评看作一个审美活动，同时将价值观念作为翻译批评的标准之一，把批评者的主观色彩考虑在内，并将翻 译批评定性为科学判断和艺术欣赏活动的统一，认为翻译批评是“一种具有一定实践手段和理论目标的精 神活动，是从一定的价值观念出发对具体的翻译现象(包括译作和译论)进行分析和评价的学术活动，是 审美评价和科学判断的有机统一，……是以翻译艺术的欣赏为基础，对译本或者翻译理论问题作出科学的 分析和评价，以便指导翻译实践和翻译艺术的欣赏活动。”根据这一定义，郑海凌将翻译批评的性质归纳 为“审美性”、“科学性”和“主体性”。对此，