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实验主题名称（三号宋体加粗）
一、创新实践的基本情况（小四号宋体加粗）
实验主题 实验主题的教材出处 整合国家课程的门类 整合地方课程的门类 整合校本课程的门类 与相关主题活动的整合 实验所在的学段及年级 实验单位 实验教师 指导教师 （注：表格内的表头文字：六号黑体加粗；所填文字：六号宋体）
以下非表格、标题的正文部分，一律五号宋体。
二、创新实践的研究分析（小四号宋体加粗）
（一）实验主题的确定依据（五号黑体加粗）
1.政策依据（五号黑体）
五号宋体
2.理论依据（五号黑体）
五号宋体
3.学校实际（五号黑体）
五号宋体
（二）整合的必要性和可行性分析（五号黑体加粗）
1.必要性分析（五号黑体）
五号宋体
2.可行性分析（五号黑体）
五号宋体
（三）整合的主要方式及阐述（五号黑体加粗）
五号宋体
三、创新实践的具体方案（小四号宋体加粗）
（一）创新设计的整体思路（五号黑体加粗）
五号宋体
（二）创新设计的课程实施（五号黑体加粗）
教学基本信息 课题 学段 年级 授课教师姓名 指导思想与理论依据
教学背景分析 【教学内容】
【学生情况】
【教学方式】
【教学手段】
【技术准备】
教学目标(含重、难点) 【教学目标】
【教学重点】
【教学难点】
问题框架(可选项)
教学流程示意图(可选项)
教学过程
【在文字描述和表格描述中选一种即可】
教学过程
【在文字描述和表格描述中选一种即可】 教学
阶段 教师活动 学生活动 设置意图 技术应用 时间安排 学习效果评价设计 【评价方式】
【评价量规】
（注：表格内的表头文字：六号黑体加粗；所填文字：六号宋体）
（三）教学补充资源及开发利用说明（五号黑体加粗）
五号宋体
四、创新实践的主要优势及其阐述（小四号宋体加粗）
五号宋体
五、创新实践的自我反思（小四号宋体加粗）
五号宋体
注意：
页面设置为大32开。
页边距分别为：上2cm；下2.5cm；左2cm；右2cm
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