小学语文教学导入..pptVIP

小学语文教学的导入部分 郭娟 教无定法，导入没有固定的方式方法。每个教师的教学风格、性格特点、教学经验可以有不同的教学导入方法。但根据平时的教学习惯可分为创设情景、质疑、激趣、谈话等。 《礼物》的激趣导入： 　　1、同学们，你们带来了什么心爱的礼物，谁来说说自己的礼物是什么时候，谁送给你的？　　2、有位小朋友她的宝贝可多了，你想不想看看是些什么？就让我们大家把课文打开，看看都有什么？ 《猪八戒吃西瓜》谈话导入 　　　　老师：《西游记》的故事同学们一定非常熟悉(出示封面标题)。书中讲述的惊险、神奇的鬼怪故事引人入胜，尤其是孙悟空的神通广大更是让人又佩服又喜爱。这本书能够成为古代四大名著之一，不仅是因为它离奇的故事，书中对人物的描写也很生动。这节课，我们就来了解另一位主人公，看看它是准?(画面出示猪八戒的头像)　　　 《失去了的一天》的质疑导入： ????请同学们齐读课题，看到题目你想知道什么？????（谁失去了一天？为什么说他失去了一天，这一天里都失去什么了？）???? 《一个苹果》的创设情景导入： 观看抗美援朝战争录象。 从此中国人民志愿军开始了抗美援朝战争，他们历经多次战役，使战争取得最后的胜利，而上甘岭战役就是其中最主要的战役之一。 （看上甘岭战役资料） 快速默读上面的资料，你想说什么？ 课堂实录《我的自白书》 通过这次自主学习，我