山东人民版思想品德八年级上册..ppt

（2）生活依据 ◆社会呼唤合作意识 ◆学生竞争存在误区 ◆学生合作意识淡薄 　　某校初三某班几十名同学放在教室里的课本少了很多。经查，是该班一名同学因学习成绩下降，而别的同学成绩越来越好，于是产生了嫉妒心理，就用麻袋装走了400多册书拿去卖了，其违法行为已受到查处。 　　　　　　　　摘自《中国中学生报》第930期 合奏好生活的乐章 合作竞争求发展 在合作中发展 生活中处处有合作 生活需要合作 竞争最理想的结果是“双赢” 感谢对手 平等相待“你我他” 走出自我 豁达待人 诚信无价 诚信做人到永远 竞争不忘合作 合作使生活之路更宽畅 心中有他人 与诚信结伴同行 二、逻辑结构 【内容分析和教学建议】 一、合作使生活之路更宽畅 　◎生活中处处有合作 　◎生活需要合作 二、竞争不忘合作 　◎感谢对手 　◎竞争最理想的结果是“双赢”　 第五课 合作竞争求发展 【内容分析和教学建议】 一、心中有他人 　◎平等相等“你我他” 　◎走出自我，豁达待人 二、与诚信结伴同行 　◎诚信无价 　◎诚信做人到永远 第六课 合奏好生活的乐章 第三单元的教育教学目标 【情感、态度、价值观】 1．树立竞争和合作意识，既要勇敢地参与竞争，又要以开放的心态与人交往合作，养成团结合作，乐于助人的品质。 2．树立平等意识，在学习生活和社会生活中能够平等待人，尊重他人的人格和权利，不凌弱欺生，也不以家境、身体、智能等