山东省高考一 轮 复 习 策 略与命题趋势研讨会..ppt

山东省高考一 轮 复 习 策 略与2012年命题趋势研讨会 一、2012年命题趋势研讨 二、高考一轮复习策略 三、我的一节一轮复习课 一、2012年命题趋势研讨 （一）从2010年山东省高考历史试题特点来预测2012年命题趋势 1. 考查主干知识，注重基础性 2. 依据课程标准，以新材料、新情境、新问题考查课程知识。 3. 由注重知识的广度向注重知识的深度转变，考查思维的灵活性。 4. 注重阶段特征和时代特点的考查。 5. 突出对历史理论和历史方法的理解和运用，着眼学生的创新发展能力。 6. 注重学科价值观的引领。 命题特点可概括为四不变、四变 考查内容：重视对历史基础知识的考查不变。 呈现方式：“三新” （新材料、新情境、新问题）不变。 考查方式：能力立意、阶段特征的考查不变。 切入角度：高考历史试题与现实生活的联系不变。 由单纯的考查教材知识向课程知识转变 由单纯的考查历史知识向历史理论和历史方法转变。 由单纯的考查单一历史思维向开放多元思维转变。 命题设计所依据的史学范式由单一走向多元、与所依据的课标若即若离、与所依托的教材渐行渐远。 山东省教育招生考试院对试题评价 立足历史学科特点，凸显历史 教育本质 　　　——评 2011 年高考历史山东卷 一、凸显学科性，注重历史思维能力考查 1 、以知识的迁移和灵活运用为核心，考查考生思维的