如何提高农村初中生学习英语的兴趣..doc

如何提高农村初中生学习英语的兴趣内容摘要：在新课程标准下的农村中学英语教学中，教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣，应该创造轻松愉快的学习环境；给学生以锻炼英语的机会；充分发挥学生主体作用；建立新型师生关系等。关键词： 农村初中生 英语 学习兴趣 农教学条件差，学生知识面较窄，要想提高学生的英语水平，要想全面提高学生的整体素质，就得利用有限的条件，改变传统的教学方法。语言是一个比较抽象的东西，学起来挺不容易的，要学好那就更难了学语如此，学习英语更是如此。要取得这样的好效果，趣味教学可以说是一种好方法。因此如何激发学生的学习兴趣就显得尤为重要。 中学生这个年龄的特点是：爱说爱动，自我约束、自我控制能力不强，如果教学中忽视这些特点，单纯沿用传统教学模式，使用传统教学方法进行机械地讲解，把他们纯粹当成知识的容纳器，填鸭式地向他们灌输枯燥无味，冷冰冰的语法、词汇，他们便不感兴趣，因而也就谈不上学习的积极性和主动性。学习需要兴趣，就某种意义上讲，学英语就更需要兴趣。如何激发学生的学习兴趣并保持它，使之成为他们学习的动力，正是我们所需要解决的问题。爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。因此，我认为，创造一个轻松、愉快的学习环境；给学生提供锻炼的机会；充分发挥学生的主体作用；建立新型的师生关系，让学生做中学，学中用，从而激发他们学习的兴趣，学得主动，以提高学习的效率。 目录：的特点是：爱说爱动，自