文献检索课应注重学生初步科研能力的培养.pdfVIP

维普资讯 2005年 2月 图书馆论坛 Feb，2005 第25卷第 1期 LibraryTribune V0ll25 No．1 文献检索课应注重学生初步科研能力的培养 郦金花 (徐州师范大学图书馆，江苏徐州I221116) [摘 要]探索了新形势下文献检索课培养学生科研能力的必要性并提出了具体实施的措施。在文献检索课的教学中， 应把传授基础检索知识、检索技能与培养学生初步科研能力相结合，把科学研究的思想方法贯穿于整个教学过程中，并通 过实践、问题解决来达到培养学生初步科研能力的教学 目的。 [关键词]文献检索课；教学改革 ；科研能力 [中图分类号]G252．7 [文献标识码]A [文章编号]1002—1167(2005)O1—0186—03 文献检索课作为一门大学生信息教育主要课程已经有了 创新能力的前提，甚至科研能力本身就蕴涵着创新能力。所 近20年的发展，但 目前大多数高校仍主要把它作为一门科学 以，科研能力是创新人才的基本素质。 方法课 ．教学中主要注重基础检索知识和基本检索技能、方 1．2 高校人才培养的发展趋势 法的传授，而缺乏作为信息素质教育的重要课程的重要能力 为社会培养合格人才是高等教育的责任和 目标。市场经 — — 科研能力 (创新能力)的培养。本文认为，新形势下， 济是竞争经济。我国市场经济的发展使人才市场 日益发展， 注重培养学生初步科研能力应作为文献检索课教学改革的重 使专业教育与人才培养也面临着竞争。市场经济的全球化、 要内容。 个性化走向也影响着人才市场的走向，这就要求专业教育不 随着信息技术不断发展，信息的存储、交流、获取的方 仅面向地域、本国，也要面向世界，也要走向特色化、个性 式方法、技术都发生质的飞跃，信息社会使得社会经济结构 化。传统的知识型人才已不能适应未来的竞争，培养具有基 和模式都发生了深刻的变革，因此，社会对人才的要求也由 本科研能力、创新能力的人才已成为必然。 知识型向能力型转变。据一项调查表明，学生毕业就业 四种 1．3 知识经济时代的要求 能力最受关注：解决基本问题的能力、挫折承受力、创新意 识和组织策划能力、协调沟通能力。科学研究正是基于解决 未来的经济是知识经济的时代，知识经济的重要特征就 问题的创新过程，以上四种能力均能在培养学生初步科研能 是组织通过知识学习、知识重组、知识管理、知识创新创造 力中得到锻炼和提高。 社会财富 (物质和精神财富)。这一过程与科学研究的流程 是异曲同工，两者基本一致吻合。由此可见，在这个时代里， 1 培养学生科研能力的必要性 社会的发展已使生产、研究和学习的界线越来越模糊。因此， 1．1 科研能力与创新能力的关系 只有通过培养具有 自主学习、科学研究能力、创新能力的人 科研能力是一种综合性能力，要求：(1)具有了解科学 才 ，才能适应新的经济发展需要。 知识结构和发展的能力。(2)具有敏锐的洞察力以及发现问 1．4 学科发展的趋势 题、提出问题的能力。(3)具有解决问题的能力 (了解信息 (1)在我国，在信息社会的今天，文献检索课作为大 资源类型、信息资源来源、制定信息收集策略、信息分类整