体育舞蹈教学对自闭症幼儿主动沟通行为的改善.pdfVIP

2014年第 6期 学前教胄研究 NO．6，2014 (总第 234期 ) StudiesinEarlyChildhoodEducation SerialNO．234 体育舞蹈教学对 自闭症幼儿主动沟通行为的改善 冰 郭剑华 木术 (长沙师范学院体育系，长沙 410100) [摘 要] 自闭症也称孤独症，严重的沟通障碍是 自闭症幼儿的核心症状。在 自然情景下对轻度与 疑似 自闭症幼儿进行体育舞蹈教学，结果发现被试的主动沟通行为次数显著增加，主动沟通行为功能得 到扩展，表明自然情境下的体育舞蹈教学可以作为轻度与疑似 自闭症幼儿早期干预的辅助方法。 [关键词] 自闭症幼儿；主动沟通行为；体育舞蹈教学 一 、 问题提出 自闭症是由美国的肯纳医生在 1943年首次发现并命名的，亦称孤独症。目前专家学者一致认为 自闭症幼儿存在着严重的沟通障碍 ，沟通能力的缺陷是 自闭症幼儿的核心症状。主动沟通行为指个 人想让他人知道 自己所期望之事而表现出来的行为。[11现在对 自