特殊儿童社会工作研究的发展趋势——行动研究.pdfVIP

维普资讯 第 l0卷第 1期 长沙民政职业技术学院学报 V01．10No．1 2OO3年 3月 Joumal0fChangshaSocialworkcollege Mar．2O03 特殊儿童社会工作研究的发展趋势——行动研究 刘志红 (长沙民政职业技术学院，湖南 长沙 410004) [摘 要] 作者在文中通过分析行动研究的特点、局限性 以及这一研究方法与其他研究方法的不同，说明了行动研 究方法是特别适应特殊儿童社会工作研究的一种探索性研究。 [关键词] 特殊儿童 ；社会工作研究；行动研究 [中图分类号]0916 [文章标识码]A [文章编号] 1671—5136(2OO3)O1—0016—03 The Tendency ofDevelopmenton theSocialW ork Research ofSpecial Childfen BehaviorResearch LIU Zhi——hong (CIIaIl|laSocialWorkCollege，C}lan萨Ila Hunan410004) Abs吮 t： Thispaperanalysesthe characteristicsand limitationsofbehaviorresearchaswellasthedifference0ftheresear_ methodfrom others．which gives an explanalion to the method of behav／orresearch as is suitable especially for the exploring research inthe socialwork research ofspecialchildren． Keywords： specialchildren；socialwork research；behaviorresearch 特殊儿童是指盲、聋、哑、弱智、肢体残缺 以及 收集事实材料，研究的过程与实际工作者脱离。在社 存在着行为问题及言语障碍、精神障碍的儿童…。特 会工作研究中，人们开始注意将研究的过程与实际工 殊儿童社会工作是保障其生存与发展的基本权利，使 作者的行动过程相结合 ，这种鼓励实践者参与研究并 其得到 良好的生存环境并受到良好的特殊教育，以提 在行动中解决问题的研究方法即为行动研究 。 高其适应能力，使其获得更好的发展的工作。 一 、 行动研究的特点 关于特殊儿童社会工作研究过去较多采用的方法 是实验研究法及个案追踪法、参与观察法。笔者曾参 行动研究是融研究与行动于一体的研究方法。在 与过一个有关 弱“智儿童心理发展与照护”的实验研 方法论上受舒茨的现象学 、伽达默尔的诠释学和哈贝 究 ，当时采用的是比较实证的研究方法 ，事先制定了 马斯的沟通行动理论的影响，带有明显的人文主义色 周密的计划，选择了A市和 B市儿童福利院的弱智 彩bJ。其特点主要表现在以下几个方面： 儿童各30名分别作为实验组与对照组，精心设计 了 (一)实用性—— 以 “解决问题”为 目标 一 个验证假设的情境，以探索其中的因果关系和规 行动研究法针对实际中所发生的问题，将可能解 律。课题组的成员主要由教育学、心理学及医学康复 决问题