论新媒体时代高校舆情正向度引导.pdfVIP

· 人 文社 会 · 青年时代 YOUTHTIMES 2015年第1期 论新媒体时代高校舆情正向度引导 董凌丹 浙江广厦建设职业技术学院 浙江 东阳 322100 摘 要 ：互联 网快速发展，使校园论坛、微信、微博、QQ群等网络传播平台成为高校中舆论阵地 中的主要力量，如何 构建高校校 园舆情正向度引导机制，是高校党委把握意识形态主导权的必需，是切实加强大学生思想教育的必需，也是校园 文化建设面临的重要课题。 关键词 ：新媒体 ；高校舆情；正向度引导 ；意识形态主导权 互联网已经成为舆论斗争的主战场。高校处于各种思想 会舆情空间的广泛性和开放性 ，高校网络舆情在空间上的限 文化交流交融交锋的前沿 ，意识形态工作须臾不可放松。高 定性，则使其可控性上要比社会舆情的可控性来得强。但 ， 校要努力成为宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵 高校网络舆情在空间上的限定性 ，往往能在短时间内呈现出 的坚强阵地。目前，有些高校对新媒体的力量认识不足，仍 对某一事件众多意见的集纳状态 ，从而使高校网络舆情的发 然单一的使用报纸、电视等传统媒体作为信息传播的途径， 生和引导呈现出即时l生、爆发性特点。 通过单向灌输方式向学生传播滞后信息，导致无法真正把握 三是环境虚拟性。网络媒体给受众的是一种 “拟态环 高校舆论主导权 、话语权 ，并在一定程度上造成了对大学生 境”，这为虚假信息甚至是谣言的传播提供了机会和舞台， 思想动态、行为意识等把握不准、无法掌控 ，从而降低了思 因此，极易导致 “网络恶梦”频发，从而影响整个校园乃至 想政治教育的效果。本文试从高校文化管理的视阈，对高校 社会的稳定和谐。当前大学生普遍通过互联网获取信息并 舆情的证向度引导机制的构建进行探讨。 进行人际交往，据有关媒体调查，目前国内87％的大学生表 一 、 新媒体时代高校舆情发生特征 示，当他们身边发生了新鲜事或遇到问题时，会通过互联网 目前我国手机网民规模 已经超过PC，成为第一上网终 或移动互联网分享或求助。超过70％的大学生在阅读信息或 端形式。在以微博 、微信 、QQ群等 “微传播”为典型特质 者发布信息的时候，都会采用匿名的方式。极高的人气使得 的新媒体时代，各类信息的传播形态与传播格局也不断发生 校园舆情非常活跃，同时存在极大隐患。 翻天覆地变化，每一个体都有可能成为信息传播的发起者， 二、加强高校舆情正向度引导的意义 使用者只需简单的运用智能手机等终端，就可以通过互联 (一)是高校党委把握意识形态主导权的必需 网、移动通讯网传播各种信息。新媒体兴起，对于高校校园 习近平总书记多次就意识形态工作再一次作出重要指 舆情产生了重大影响。如何加强新媒体时代舆情监测引导， 示 ，他强调意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安 是一个关系到高校能否正确把握意识形态主导权，坚持正确 全 ，旗帜鲜明地阐明了当前意识形态工作的极端重要性。并 政治方向和舆论导向的重大课题。 一 再强调高校要十分重视网络斗争。要弘扬主旋律、把握主 舆情是 “舆论情况”的简称 ，是受众对社会现象、问 导权，切实抓好高校意识形态工作。因此，高校党委要认真 题所表达的信念、态度、意见及情绪等表现的集中反应。 学习领会习总书记讲话精神，要高度重视网络斗争，要坚定 网络舆情是以网络为载体，以事件为核心，广大网民情感、 信念，明确责任，狠抓落实，以牢牢把握高校意识形态工作 态度、意见、观点的表达、传播与互动 ，以及后续影响力的 的主导权、管理权及话语权。从学院的实际出发，采取有效 集合。它是互联网受众群体在满意特定时段对某一特定 “焦 措施，切实将各项工作落到实处。积极采取有效措施，切实 点”、 “热点”问题所表现的有一定影响力、带有倾向性的 加强高校舆情工作，尤其要重视对高校舆情的正面引导。 意见或言论的情况 ，是社会舆论的一种表现形式。当前高校 (二 )是切实加强大学生思想教育