论古埃及书吏学校的培养模式.pdfVIP

2015年 1月 文 化-~-：FIJ Jan．2015 第 1期 CultureJournal No．1 【海外视界】 论古埃及书芙学校的I音荠模式 王 磊 (广东石油化工学院高州师范学院，广东 高州 525200) 摘 要 古埃及并非所有阶层都可以掌握识文断字的本领，古埃及普通百姓受教育程度并不 太高，所以拥有初步读写能力的书吏便显得格外重要。书吏作为知识分子阶层的代表 ，在政府中 往往担任要职，既可以成为军队文书，又可以在宗教事务中占据显要位置，对维持古埃及社会正常 秩序和传播古埃及文明起着重要的作用。 关键词 书吏；说教文；培养模式 中图分类号 K411 文献标识码 A 文章编号 1673—7725(2015J01—0203—04 收稿 日期 2014—11—03 作者简介 王磊(1984一)，男，山东泰安人，讲师，主要从事世界古代史研究。 从 “书吏”一词 的古埃及圣书体文字 写说教文的形式达到品行教育的目的。古埃 “ 酉 ，，(5)中可看出其隐含意义，其中 及的 “说教文”是为了将年轻人培养成为忠 于君主、爱戴百姓的官吏而撰写的教导性文 同 “ ”代表了调书写颜料的调色板，“V ” 献，这些文献的作者通常是国王、官吏或德高 丫 望重的智者们。古埃及的贵族统治者们期望 代表放置刷子和颜料的器皿，“l”代表写字 学校培养出来的书吏在拥有渊博知识的同 用的芦苇笔，“ ’则代表一个掌握书写技 时，具备传统的伦理观和价值观。为此，在实 能的人。所以书吏从其字面意思首先要是一 际教学过程中，智者们便要求学生抄录各式 个掌握书写技能的人 。书吏不仅擅长书写， 各样的说教文，从而培养书吏完美的品行。 还可 以在各种显要部门出任要职 。 “通常都 后世保存下来的很多陶片和纸草上的说教文 由书吏负责征税，并且在工作中记录下了每 本就可以证明这点，很多重要的说教文作品 一 件事，包括军队都要依赖他，他在法老面前 还在书吏学校中被当作教材。 指引普通官员行礼，所有的命令都要 由他们 书吏阶层与 “说教文 ”互相影响，一方 来书写完成。”…可见书吏在古埃及因其文 面，书吏通过说教文 中的教导学会为人处世 化修养而有特殊地位。统治阶层为了培养一 的基本原则。另一方面，书吏对 “说教文”的 批忠于国家的官员，通过专门的书吏学校来 推广起到重要作用。疏吏作为社会的上层阶 培养和训练他们，使他们掌握基本书写技能 级，发挥一种为全社会各阶层提供追求 目标 的同时，拥有社会楷模所具有的高尚品行。 与榜样楷模的作用，这种楷模的作用为全民 书吏学校的特殊性在于它是专门培养书 族价值观的形成和发展提供了前进的动力。 吏的 “教育机构”，这里的教师通过让学生抄 古埃及同样存在很强的 “官本位”思想， ll__ |黪 _ l ∞ ¨¨ | 作为能够迈向成功的为数不多的途径之一， 会赞颂你的功德，也会因你而感激神灵， 通过学校学习成为合格书吏，进而改变个人 并为你的健康祈祷。不要去觊觎别人的 及家族地位