“揭秘猜数游戏”——程序的选择结构.docVIP

揭秘“猜数游戏” ——程序的选择结构 一、教材分析 本课内容选自广东教育出版社信息技术（选修1）《算法与程序设计》的第二章“程序设计基础”，第3节“程序的选择结构”。计划用两课时。 第二章是程序设计的基础和开端，涵盖了VB程序设计语言的基本知识和程序设计的基本思想与方法。本章的教学要注重激发学生运用计算机程序来解决问题的学习热情。本节的主要内容：通过实例，引导学生经历分析问题、设计算法、编程求解等用计算机解决问题的基本过程，介绍VB语言的条件语句、关系表达式、条件语句嵌套、多分支语句、多重选择语句和程序的选择结构。 二、设计思想 “猜数游戏”是笔者设计的一个综合任务，本堂课引导学生随游戏的难度变化而学习并使用不同的选择结构的基本语句，在解决问题的同时掌握语句的相关知识。 笔者认为VB基本语句的学习应至少抓住两个关键点：①格式②执行过程。 三、学生分析 我校为重点校，学生的基础比较好，有小部分学生对程序设计很感兴趣。本课之前学生已经完成游戏界面的设计制作，实现了启动程序或单击“再猜一次”按钮时随机出题，双击窗体时弹出答案等功能。“如何判断用户的答案是否正确？”是上节课的遗留问题，将通过学习程序的选择结构来解决。 四、教学目标 目标维度 行为目标 知识与技能 （1）掌握VB语言的条件语句、多重选择语句的格式及执行过程，了解条件语句的嵌套和If…Then…Els