广东省惠阳一中实验学校高一政治《2.3民主管理：共创幸福生活》课件.pptVIP

温故知新 重点：1、公民参与民主决策的途径有哪些？ 2、公民参与民主决策的意义是什么？ 　　 自主学习（5分钟） 合作探究（8分钟） 内容：导学案【课堂探究案】 探究一： 党的十七大报告指出，发展基层民主，保障人民享有更多更切实的民主权利，是我国发展社会主义民主政治的重要内容。根据材料回答 发展基层民主有何重大意义？ 1、 （1）假如你是该学校的学生，分析上述材料，你认为该地方新农村建设中存在什么问题？ （找关键句子，联系课本知识） （2）、针对该地情况，请你运用所学政治生活有关知识，为该地建设社会主义新新农村提出合理化建议。（解析，主要围绕村民自治的几个方面内容来回答） （3）、请你根据上述材料反映的问题，选择一个研究性课题，并简单写出选题的理由。 该小组针对所搜集资料蕴含的政治生活道理展开了热烈讨论。假如你是小组成员，请全面阐述自己的观点。 当堂过关与检测答案 选择题：CABD 非选择题： （1）民主管理，是基层民主中公民参与政治生活的重要形式。小华的做法正是积极尝试参与民主管理的做法。 （2）通过参与民主管理，我们可以学习管理的知识和技能，体验民主管理的意义和价值，从而在民主实践中逐步增强和提高自己政治参与的责任意识和实际本领。 （3）青年学生即将步入成年，着眼于未来的发展，特别需要参与民主管理的经历。在基层民主自治这种最广泛的民主实践中，我们能够获得很多机会，可以采取不同的方式，大胆尝试参与民主管理的活动。 课后作业 1、讨论所收集的村民自治、居民自治的若干信息，提出意见、建议。 2、从民主管理上谈谈与“建设社会主义新农村”的联系。（课外阅读） 3、完成导学案中的《课后训练案》。 * ★ 课本，导学案，双色笔 ★ 最重要的是激情！！！ 3小组 7小组 梅堰居民家门口享受美食节 八元钱赛出好味道? 东湖街道梅堰社区邻居节举办了“迎国庆家庭厨艺大比拼”。社区给20位参赛居民每人8元钱，要求做一荤一素，10点上菜，看谁做的又好又省钱，哪个最有创意，哪只小菜味道最好。 民主管理：共创幸福生活 【学习目标】： 1、知识目标：要记住我国的村民自治和城市居民自治的含义（性质、地位和作用）和内容；知道村民委员会和居民委员会是如何带领村（居）民行使民主管理权利；会运用基层民主自治的重大意义来解答社会主义民主政治建设的相关问题。2、能力目标：逐步增强和提高政治参与的责任感和使命感。。 3、情感目标：关注社会的公共生活与公共管理，增强公民意识。 4、方法与过程：自主学习，合作探究，学会分析与归纳、辩证思维的方法。积极投入，高效学习。 【学习重难点】 重点：农村村民自治? 城市居民自治 难点：村委会、居委会的性质及其作用，公民在基层管理组织中的参与的形式和作用。 第二课 我国公民的政治参与 第三框　　民主管理：共创幸福生活 要求： 1.总体把握本课内容，标注疑难点。 2.对合作探究的问题进行思考，整理思路,为小组交流作准备。 1、发展基层民主的重要性是什么？ 2、村民委员会的含义和内容是什么？ 3、居民委员会的含义、内容、作用分别是什么？ 4、实行基层民主自治的意义是什么？ 要求： （1）组长控制好时间，及时安排展示点评，讨论展示在10分钟结束。 （2）讨论完毕马上整理学案和巩固基础知识。 探究一 探究二3 选探 探究二2 探究二1 点评小组 展示小组、地点 展示内容 （1）展示要分层次、要点化，书写要认真、工整， 速度快。 （2）非展示同学讨论完毕记忆：本课主要内容！！！！ （3）点评：①我们小组认为此问题应该······，②展示小组的答案 ······，③ 进行知识拓展，总结规律方法，结合展示者的书 写、规范性等等，给出分数。 1组前左（C1) 2组投影 (C2) 3、7组后右(B1) 4、6组后左（B2) 任一小组（自愿） 10组(B1) 9组(B2) 8组(A1) 5组A1) 任一小组 见教材P23最后一自然段 探究一 探究二3 选探 探究二2 探究二1 点评小组 展示小组、地点 展示内容 （1）展示要分层次、要点化，书写要认真、工整， 速度快。 （2）非展示同学讨论完毕记忆：本课主要内容！！！！ （3）点评：①我们小组认为此问题应该······，②展示小组的答案 ······，③ 进行知识拓展，总结规律方法，结合展示者的书 写、规范性等等，给出分数。 1组前左（C1) 2组投影 (C2) 3、7组后右(B1) 4、6组后左（B2)