八年级物理上册 第二章《物态变化》单元课件3 苏科版.pptVIP

* 人教版 物理 八年级 上册 制作：陈振凯 第二章 物态变化 温度 固体 气体 液体 液化 汽化 凝固 熔化 升华 凝华 先把两只手分别放入热水和冷水中，然后，先把左手放入温水中，再把右手放入温水中。两只手对“温度”的感觉相同吗？ ——对“温度”的感觉不同。 如何来测量温度的具体值呢? 把物体的冷热程度——温度 使用什么器材来判断物体的温度？ ——凭我们的感觉？ 演示实验： 准确地判断和测量温度，就要选择科学的测量工具 ——温度计 制作原理：根据液体的热胀冷缩 里面装的是：酒精或者水银 各种不同的温度计 实验室用温度计 体温计 寒暑表 摄氏度 温度计上的字母°C的意思是，它所表示的是摄氏温度 常用温度： 在一个大气压下 人体的正常体温：37℃ 冰水混合物温度：0摄氏度——0℃ 沸水温度：100摄氏度——100℃ 温度计的使用 （1）看清量程；或者看清测量的最高温度和最低温度的范围 （2）看清分度值（每个小格代表的数值） 思考题：如果所测量的温度过高或过低，超出了温度计所能测量的最高温度和最低温度，会出现什么后果？ （1）温度过高，温度计可能会爆裂。 （2）温度过低，汞柱或酒精柱降到读数以下就失去准确测温功能，但温度计不会损坏。 温度计的正确使用方法 1.温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不能碰到容器底或容器壁 2.温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍后一会儿，待温度计的示数稳定后再读书 3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平 体温计 体温计用于测量人体体温 读数时，要把它从腋下或者口腔中拿出来，这时下面玻璃泡的温度会降低；为了使它的读数仍能代表体温，必须作特殊的设计，这就是玻璃泡和直玻璃管之间很细的细管。 测体温时，玻璃泡内的水银随着温度升高，发生膨胀，通过细管挤到直管；当温度计离开人体后，水银变冷收缩，细管内的水银断开，直管内的水银不能退回玻璃泡内，所以它表示的仍然是人体的温度。 每次使用前，都要拿着温度计把水银甩下去。 课后习题1： 下图中每个温度计的读数是多少？ 7.5°C 9°C 18°C -4°C ——链接相关练习 ——链接相关练习 在“观察水的沸腾”实验中： 　 如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度。 ? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ? ①A图中操作的错误是???????????????? ； ? ②B图中读数的错误是???????????????? ； ? ③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是???????? ℃。 温度计的玻璃泡接触烧杯的底部 温度计的玻璃泡没有与水充分接触 48℃ 实验探究： 如图所示，在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤皱，排尽空气后用绳把口扎进，然后放入80°C以上的热水中。你会看到什么变化？ 从热水中拿出塑料袋，过一会儿又是什么变化？ 气体 液态 液化 汽化 现象的变化过程：放入热水中，塑料袋慢慢撑起。 从热水中拿出，塑料袋又回到原来压扁的状态。 汽化常见的两种情况：沸腾和蒸发 观察水沸腾装置—— 烧杯，酒精灯，铁架台，石棉网,酒精灯 实验探究： （1）水在沸腾时有什么特征？ （2）水沸腾后继续加热，温度会越来越高吗？ 沸腾：液体内部和表面同时发生剧烈汽化现象。 观察水沸腾实验演示动画 （1）水的沸腾是一种剧烈的汽化现象。 （2）大量气泡上升，变大，到睡眠破裂，里面的水蒸气发散到空气中。 （3）在沸腾过程中，虽然水继续吸热，但是只能不断地变成水蒸气，它的温度保持不变。 各种液体沸腾时都有确定的温度 不同液体的沸点不同 沸点 ——链接相关练习 蒸发 在任何温度下都能发生汽化现象叫做蒸发 蒸发只能在液体的表面发生 ①刚水里出来，感觉身体有点冷 ②夏天的时，狗要伸出舌头出来 是否能解释右图的现象吗？ 液体在蒸发过程中吸热，使得液体和它依附的物体温度下降 蒸发 在任何温度下都能发生汽化现象叫做蒸发 蒸发只能在液体的表面发生 （1）增加液体表面空气流通速度