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数学好玩 绘制校园平面图 教学目标： 知识与技能： 1、“以学生的发展为本”，“改变学生的学习方式”，引导学生学习“生活中 的地理”和“对学生终身发展有用的地理”。 2、更多地强调了生活中的地理和地理知识的掌握以及地理技能的运用，地理教 师必须摒弃落后的教育观念，树立“以学生为主体”的教育思想。 过程与方法： 1、不能太难、太高；反之，使学生产生畏难情趣，丧失学习地理的信心。 2、不能太简单；反之，使学生“嚼之无味，弃之可惜” ，调动不了学地理的 兴趣。 3、学生年龄还比较小，应以家庭、校园和社区为中心。 情感态度与价值观： 让学生真正地走进地理，即带着地理知识走进生活，带着生活中的问题走进地 理课堂，使学生的综合素质得到全面发展。因此，结合地理教学进行社会实践 活动是地理改革和发展的重要方面。 重 点：让学生体验学习地理的重要性。 难 点：培养学生的动手能力。 教 法：讲授法 学 法：小组合作法 教学准备：小黑板，卷尺 教学过程： 老师在上课时，出示预先准备好的某学校《校园规划图》以引起学生的兴趣。 并把全班同学分成四小组，讨论根据学校地理情况如何绘制学校平面图。 学生们的讨论要解决以下问题： ⒈确定绘图范围和图幅大小：如学校平面图的范围以校园为主，可适当兼顾学 校附近的道路及周边的主要建筑物；图幅大小可定为 16 开纸等。 ⒉用什么工具：卷尺等 ⒊一幅