极限思想在解题中的应用.pdfVIP

维普资讯 2008年 第47卷 第 4期 数学通报 35 极限思想在解题中的应用 汪晓彤 (浙江 台州第一 中学 极限思想是用无限逼近的方式从有限中认识 故选 (A)． 无限，从近似 中认识精确 ，从量变中认识质变的思 2 从无限变化过程 中判断图形的变化规律 想．极限思想是一种重要的数学思想．随着高中课 作为极限知识 的应用，我们要善于从无 限变 程的改革，高考必将加强对极 限思想的考查，通过 化过程中，准确判断图形的变化规律畏p极限位置。 一 些创新题来考查蕴含其中的极限思想． 例 3 (2007年杭卅市第二次质检)设 为正 1 从运动变化的观点 ，灵活运用极限思想 整数 ，坐标平面上有一等腰三角形 ，它的三个顶点 有的题 目虽然与极限无关 ，但若用运动变化 分别是(o，2)，(＼三，z，0／卜、(～÷，z，0}／，设此三角形的 的观点，灵活地用极限思想来思考 ，往往可避免复 杂的运算，优化解题过程 ，降低解题难度。 外接 圆直径长等于 D ，则limD 一 。 ． 例 1 (2002年全国)已知 0z n1， 则有 ( ) 、 。 (A)log (z )O (B)O loga(z ) 1 ． (C)1％ log (z ) 2 (D)log (z ) 2 i 分析 当 z—n一时，由题 意 — n一，此 时 - ／ C z — n 。 ， log(z )寸2，可以排除(A)、(B)， ● 当 一 0 ，由题 意 z