科学 八年级上 第一章 1.4.1水的压强(第1课时)课件.pptVIP

科学 八年级上 第一章 1.4.1水的压强(第1课时)课件.ppt

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影响压力作用效果的两个因素: 1、压力的大小; thanks! * 1、单位换算: 1米 = 厘米 1厘米 = 米 1米2 = 厘米2 1厘米2 = 米2 100 0.01 10000 0.0001 2、地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫 。 重力 重力的方向总是 竖直向下 有一位名叫约翰 · 墨累的海洋学家曾经做了一个有趣的实验:他将3支大小不同的玻璃管的两端烧熔封闭,用帆布包紧后装进铜管里,铜管的上端开有小孔可以让水进入,再把这根铜管沉到5000米的深海。当他把铜管提上来时,不禁惊呆了:帆布里的玻璃全变成雪花状的玻璃粉! 分析下图中的几个压力,它们是怎样产生的?分别作用在物体的哪个位置?方向如何? 手对洗发液的压力 压路机对路面的压力 钳子对核桃的压力 手与瓶子相互挤压而产生的,手的压力作用在瓶子的表面上,并与接触面 相互垂直 滚筒与地面相互挤压,压力作用在地面上,并与地面垂直 钳子与核桃之间相互挤压,压力作用在核桃壳上,并与核桃面垂直 一、压力 1、成因:物体间 而产生的。 由于相互挤压 2、作用点:在 的表面上。 受力物体 3、方向:与受力物体的表面 并指向 垂直 受力物体 F G G G F F F 画出下列三图中物块的重力G和它对接触面的压力F ,比较F和G的关系,试回答: (1)压力都是由重力产生的吗? (2)压力的方向与重力的相同吗? 压力与重力的区别: 大 小 作 用 点 方 向 产生原因 压 力 重 力 地球的吸引 竖直向下 G = mg 重 心 垂直与接触面 指向受力物体 接触且有挤压 由施力物体决定 受力物体表面 GA=5牛 GB=10牛 F =15牛 A B B B A对B压力为 B对地面的压力为 B B对地面的压力 B对墙面的压力 B对天花板的压力 5牛 15牛 10牛 15牛 F F F 5牛 人双脚站立在泥地陷下去深, 还是在泥地走路时陷下去深? 为什么? 压力会使物体的表面产生凹陷 F (1)压力不一定是由于物体的重力引起的,物体受到重力的作用,可以产生压力,但压力的大小不一定等于物体的重力. (2)物体的重力是一种性质的力,压力是按效果分的力. 动手试一试:两手指受到铅笔的压力相等吗?笔对手的效果相同吗?压力的作用效果与什么有关呢? 压力产生的效果与哪些因素有关? 1、压力产生的效果可能与 有关 2、压力产生的效果可能与 有关 压力的大小 受力面积 1、实验器材:小桌子、海棉、玻璃缸、钩码、刻度尺 2、实验方法:控制变量法 c b a 1厘米2面积上受到的压力 压力的作用效果 受力面积 压 力 实验序号 0.49 1.47 1.47 小 小 大 较明显 最明显 不明显 较大 最大 最小 c b a 1厘米2面积上受到的压力 压力的作用效果 受力面积 压 力 实验序号 0.49 1.47 1.47 小 小 大 较明显 最明显 不明显 较大 最大 最小 (1)比较图a、b可知: 相同时, 受力面积 压力越大,压力的效果越明显; (2)比较图b、c可知: 相同时, 压力大小 受力面积越小,压力的效果越明显 每平方厘米上受到的压力越大,压力的效果越明显 2、受力面积的大小。 1、定义:单位面积上受到的压力叫压强。压强反映了压力的作用效果。 压强 = 压力 受力面积 2、公式: P = F S 3、单位:帕斯卡,简称帕,符号是Pa 百帕(102帕)、千帕(103帕)、 兆帕(106帕) 1帕=1牛/米 2 二、压强 即 帕斯卡是一个很小的单位。 对折的报纸对桌面的压强约为1帕 砖块平放时对地面的压强约为1000帕 坦克履带对地面的压强 约为40000帕 增大和减小压强的方法 耙子制成尖齿状,减小了受力面积,在压力一定时,可以增大对泥土的压强,容易

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