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年 第 卷 第 期 数学通报 ２０１４ ５３ ５ ４５ 　 　 　　 　　　　　　 注重培养转化意识 提高解几解题能力 　 唐舜生 （ ） 广州市花都区邝维煜纪念中学 ５１０８００ 解析几何是高中数学的重点和难点 有相当 ２ ． ｘ 　　 ： ２ ， （ ，） 例 椭圆 过点 的直 １ Ｃ ＋ ＝１ Ｄ ０ ４ 　 ｙ “ ” ４ 一部分同学解答解析几何总是 毫无头绪 甚是苦 线 与椭圆 交于 ， 两点 ｌ Ｃ Ｅ Ｆ ． ， 恼 究其原因 主要是学生没有掌握解析几何的思 ． １ ， 、 维特征和基本思想 对于题目中的几何关系 代数 （） （ ， ）， ， １ 设 Ｂ ０ － 若 ＢＥ ＝ ＢＦ 求直线 ４ 关系不能够准确转化， 找不到条件与条件之间的 的方程； ｌ ， ， 联系 针对这种情况 本人在教学实践中 着意培 ． （） ， ２Ａ 是椭圆的右顶点 且∠ＥＡＦ 的角平分 ， 养学生的转化意识 对提高学生解答解析几何的 ， ； 线是 轴 求直线 的方程 ｘ ｌ ， 能力 收到了良好的效果 下面从三个方面谈谈自 ． （） ，