高职机械类专业学生工程能力培养研究.pdfVIP

教育教学研究与实践 高洪芬 【文章摘要】通过对高职机械类专业学生工程能力培养研究，使生产实际和科研工作相结合，对学生进行 科学研究基本技能和工程技术的综合性训练，达到学以致用的目的。其次训练学生的创新思维，培养学生 的实践能力，锻炼学生独立获取知识和团结协作解决问题的能力；直接参与工艺设计、产品研制、科技开 发工作，锻炼学生的工程能力，形成特色。 【关键词】 工程能力 工程技术 实践能力 创新思维 21 世纪是一个以知识、智力和创新能力为基础 发展趋势 的知识经济时代，人的知识、智力和创新能力将成 高职教育以培养和造就现代工程技术人员为 为知识经济、社会发展的主要源泉和动力。高职教 主要目的，它对工程技术人员的知识、能力、素质 育是知识创新和技术创新体系的基础，是培养和造 等的形成起着主要作用。高职教育的属性决定了其 就现代工程技术人员的主要场所之一，高职教育培 人才培养必须参与工程实际，加强工程训练，培养 养具有创新精神和工程实践能力的专门人才，是新 工程能力。 世纪赋予高职院校当然的责任。将创新意识和创新 工程能力是内涵丰富的概念，包括：计算、设 能力的培养融入到高职教育的全过程，是时代发展 计、制造、运行、施工、研发、技术创新能力和解 和需要，是社会发展的需要，更是教育自身发展的 决关联社会、政治、经济、环境、法律、文化背景 需要。 的工程领域重大问题的能力。具体包括：与现代工 为了适应现代社会对人才的要求，培养和造就 业生产水平相应的设计、制造、运行、施工、开发、 全面型、综合型、智能型、创造型高职机械类专业 管理能力和素质的训练；与现代科技发展水平相适 高素质人才，构建三个“一体”，即融素质教育与 应的研究开发能力和创新能力的训练；与现代工程 业务培养为一体，融知识传授与能力培养为一体， 相适应的质量意识、安全意识、环境意识、竞争意 融教学与科研为一体的宽口径、多样化人才培养模 识和协作意识的培养。 式，开展和加强学生工程能力培养的研究与实践， 高职院校应把现代工程人才作为其培养目标。 以求找到一种符合我国实际，并具有实效的学生工 现代工程作为一个多学科的综合体越来越依赖于社 程能力培养方法，对培养具有优良工程能力和现代 会、政治、经济、环境、法律和文化背景，工程训 工程意识的高级工程技术人才具有重大意义。 练包括与现代工业生产水平相应的设计、制造、运 在这样的背景下，针对现代高职教育的发展趋 行、施工、开发、管理能力和素质的训练；包括与 势和其专业实践性很强的特点，本文提出机械类专 现代科技发展水平相适应的创新精神和综合能力的 业学生工程能力培养内容。系统地、全面地，多角 训练；包括与市场经济相适应的质量意识、安全意 度地开展学生工程能力培养的研究与实践，提出完 识、竞争意识和协作意识的培养；包括懂得工程问 整的机械类专业工程能力培养教学体系的改革内容 题与生态环境问题之间的协调关系的意识培养。 和改革目标，构建学生工程能力评价体系，培养高 在我国现行的高职教育体制下，工程能力的培 层次、高素质、适应时代要求的现代工程技术人员。 养是薄弱环节，教学计划和教学方法与工程能力培 一、工程能力培养的国内外技术现状、水平与 养不相适应；实验教学经