论化学情感教育.pdfVIP

课堂内外窑教师版 课程研究 论化学情感教育 汪开丽 揖云南省建水第一中学袁云南 红河 654399铱 揖摘 要铱 师生之间不仅有认知方面的信息传递袁而且也有着情感方面的信息交流袁情感以 其不容否定的事实参与教学活动袁成为一个不可忽视的教学因素 本文主要就存 在于化学教学中的学生情感进行分析袁通过这一分析袁为化学 师在教学过程中 实施情感 育提供帮助袁让学生主动参与课堂袁提高课堂 学效果 揖关 键 词铱 情感教育曰学生情感曰课堂情绪 教师尧 学生和化学教材是构成化学教学中认知系 二尧对 师的情感 统的三个基本要素袁 同时这三个基本要素中所具有的 学生对教师的情感最初总不 带有敬意的色彩袁 情感因素袁也是构成化学教学中丰富而复杂的情感现 尊敬是对教师的最基本的情感成分遥但随着师生接触 象的三个源点遥学生是学习的主体袁他们也具有一 的