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  • 2017-08-12 发布于安徽
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论美术课快乐教学法的特色教育管理.pdf

, J uu 删 管 理 观 察 2Ol5年 1月 第 2期 Management ObServer 中旬出版 论美术课快乐教学法的特色教育管理 秦明明 (江苏省沭阳县第二实验小学,江苏 宿迁 2236O0) 摘要:在中小学校教学中,随着生源的变化和各地教育主管部门的办学观念变化,出现大规模的学 校撤并,在同一个年级里有 10个或更多班级的平行班现象很普遍。本文针对平行班现象,通过剖析、 总结平行班的特点,寻找相应教学对策,有效地引导学生形成积极探求,调动学生的参与热情,促进学 生美术知识、技能的掌握,从而达到有效地培养学生 自我实现的审美创造力,一堂生动有趣的美术课才 能在不断重复的平行班展现出其独特的精彩。 关键词:平行班 特色 兴趣 教学 近年来,由于农村学校的学生大量向城镇和县城集中, 班,教学压力可想而知。班级多了,教师辛苦一点儿没关系, 我国农村撤

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