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结合实际谈谈我们如何培养学生良好的课堂行为 ? 本人认为培养学生良好的课堂行为必须从下面四方面去做。 一、营造和谐的学习氛围，激发学生学习热情。 和谐、愉悦的氛围，有助于学生放松心态，大胆尝试，它是学生积极主动思维，迸发智慧火花的前提。反之，如果学生在紧张、压抑、甚至害怕的环境中学习，学生则容易畏首畏尾，态度漠然，思维呆板，很难取得佳绩。 1、构建良好的师生关系，搭筑友好的情感桥梁，是营造和谐学习氛围的前提。 美国著名心理学家罗杰斯认为：“教学不是用于外部控制人的行为，而应该用于创造各种能够促进人的独立自主和自由的条件。”在教学中教师应该时时倾注师爱，处处关心学生，爱护学生，与学生建立起民主，平等、和谐的师生关系，使学生感到老师既是师长又是最可亲近的朋友。只有这样才有利于学生大胆尝试，放松心情，勇于探索，在形成一个轻松、愉悦和谐的学习氛围。 良好的师生关系是建立在师生互尊、互敬、互爱、平等、民主、合作的基础上的，师生之间心灵交往的和谐境界是教育技巧的顶峰。陶行知老先生认为：“创造力能发挥的条件是民主，只有民主才能解放最大多数人的创造力，并且使最大多数人之创造力发挥到最高峰”。教学中平等、民主合作的师生关系和生生关系是形成创造力的阳光。在这样的教学环境里学生被充分地尊重和信任，得到了充分的表现自己思想、认识和情感的机会。这样在宽松无拘无束的氛围中学生消除了胆怯和依赖心理，能积极而又主