论受众群体认识趋同现象的成因.pdfVIP

云南社会科学 2003年第6期 SocialSciencesinYunnanNo ． 6 论受众群体认识趋 同现象的成因 彭 雪 开 (株洲师范高等专科学校 湖南 株洲 412007) 摘要：区域认识是社会意识的亚层次，是直接渗透于受众群体的社会环境认识，是形成受众群体认识趋 同的基本原 因。超越是 自我肯定基础上 的超越 ，是符合受众群体认识趋 同需要 的超越 。 自我价值观超越 ，不是对那些被受众主体肯 定 的东西 的摒弃 ，而是一种合理 的选择。 关键词：网络受众群体 ：认识趋 同现象：成因 中图分类号：G40—03 文献标识码：A 文章编号：1000--8691(2003)06—o044—03 网络受众群体存在着大量认识趋 同现象 ，主要表现 段 。 因此 ，社会 主义思想正处在 不断发展完善 的过 程 在接受主导意识的引导，容纳社会认识 的渗透 ，接纳他 中，虽说还很不完善 ，但无疑是我国现阶段存在着的理 我认识 的介入 ，肯定 自我认识 的超越等方面。从认识角 论形态和文化形态 。用这些既存 的理论形态和文化形态 度看 ，认识趋 同现象是一种 比较典型的认识共振现象。 教育受众，是教育者义不容辞 的责任与义务 。作为受众 受众趋 同现象是网络思想教育始终追求 的 目的之一 ，它 也应该接受社会主义思想的教育。 当然要使受众群体头 的产生对于激励士气 ，鼓舞人心 ，调动受众积极性、主 脑中的社会主义思想 占有一定地位是个长期的过程，但 动性和创造性，自觉投入到社会主义现代化建设中去 ， 经常开展这方面 的教育，就能收到成效 ，从而使受众群 有着重要的作用与意义。形成受众群体认识趋同现象的 体认识趋 同，有正确 的方 向和丰富的特质。 原因．是动态的和复杂多变的。 3．主流思想引导。在我国现阶段，主流思想是以社 会主义思想为核心的社会思想 ．是社会主义社会某一历 一 史发展阶段 的特定社会意识形态的总和。这种特定的社 、 主流意识5I导 会意识形态无疑体现了执政党和国家的意志，体现 了执 政党和国家 的指导思想 ，体现 了主导思想的社会意识。 主流意识是体现执政党和国家意志 的意识。主流意 在网络思想教育中 ，主流思想始终是 占主导地位的，是 识引导是形成受众群体认识趋同的根本原 因，它主要表 大众最容 易接受 的一种社会意识。因为 它包 容性 比较 现在 ： 广，且与 受众的思想认识距离较 近。在 网络 思想教 育 1．指导思想指导。在我国现阶段 ，党和国家的指 中．应大力加强主流思想的引导与教育，奠定受众群体 导思想是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个 认识趋 同的思想基础 ，丰富认识趋 同的主体 内容 。 代表”重要思想。在网络思想教育中，无疑要接受指导 思想的指导 。同时，在 网络思想教育的具体 内容方面 ， 要充分利用各种活泼的方式 ，宣传 马列主义、毛泽东思