非智力因素与物理学习的相关性.docVIP

目 录 摘 要 I Abstract II 第1章 绪 论 1 1 1.2 国内外对非智力因素的研究现状及本文研究重心 1 1.3 研究方法 2 第2章 非智力因素有关的理论研究 3 2.1 非智力因素的含义 3 2.2 非智力因素与智力因素 3 第3章 非智力因素对物理学习的影响及现状 5 3.1 动机 5 3.2 兴趣 5 3.3 情感 6 3.4 意志 6 3.5 性格 7 第4章 运用行动研究法培养学生非智力因素及案例 8 4.1 激发和维持学习动机 8 4.2 培养学生的学习兴趣 9 4.3 培养中学生积极的情感，提高教学效果 11 4.4 学习意志的培养 11 4.5 学习性格的培养 12 第5章 结 语 13 5.1 结论 13 5.2 师生收获 13 5.3 局限性和建议应对措施 14 参考文献 16 中学生非智力因素与物理学习的相关研究 摘 要 非智力因素指那些不直接参与认识过程，但可能对认识过程起直接或间接制约作用的心理因素，例如动机、兴趣、情感、喜好、意志、气质、性格等。非智力因素是中学生整体素质的重要组成部分，也是素质教育的重要内容。培养和发展良好的非智力因素，是学生健康成长的需要。随着我国教育改革的进行和不断深入，非智力因素在教育领域也受到越来越多人的关注和重视。 本人在作为湘西雅思实验学校的物理任课教师