大学生机械创新设计能力培养探索与实践.pdfVIP

李积彬等：大学生机械创新设计能力培养探索与实践 大学生机械创新设计能力培养探索与实践 李积彬王华权吴玉斌费跃农梁莉 (深圳大学机电与控制工程学院深圳 518060) 摘要：以培养满足深圳特区IT制造业人才需求为出发点，以培养学生的创新能力、学习能力、工程实 践能力为目标。提出符合深圳地区IT制造业机械工程人才要求的培养计划，教学大纲和教学模式，构 建广东省机械设计制造及其自动化名牌专业，广东省机械基础实验教学示范中心，深圳市模具先进制造 重点实验室，国家、省、校三级精品课程组，结合。全国大学生机械设计创新大赛”，长期进行了大学 生机械创新设计和工程实现能力培养模式研究与实践． 深圳大学开展三届全国大学生机械设计创新大赛，参与指导活动的专业教师人数比率达88％，参与 活动学生达280人次．学生取得了三项国家奖、三项中南地区奖、16项省级奖、两项非共识科研项目、 三项学生专利权的优异成绩．证明了深圳大学进行的大学生机械创新设计和工程实现能力培养的援范 化、常态化组织和培养模式，创新培养体系保证了深圳大学机械设计创新活动的高效开展，激发了师生 机械创新设计能力的发挥． 关键词：机械创新设计工程实现能力 培养体系规范化常态化 1．引 言 深圳大学的培养目标是：基础好、素质好、上手快、转型快的事业骨干。机电与控制工程学院结合专 业特点明确提出以培养满足深圳特区IT制造业人才需求为出发点，以培养学生的创新能力、学习能力、工 程实践能力为目标，面向经济特区经济和社会发展对本专业应用才人的需要，探索和研究如何加强学生专 业技能及其他相关能力培养的同时，努力提高学生在政治、文化知识、业务和身体心理等方面的综合素质。 开展校级、省级及国家级精品课程的申报，建设精品课程实践教学体系：利用“全国大学生机械设计 创新大赛”、“挑战杯”、“高交会”、“科博会”等活动，抢占全国大学生机械创新设计实践舞台；通过“广 东省机械设计制造及其自动化名牌专业”、“广东省机械基础实验教学示范中心”、“深圳市模具先进制造技 术重点实验室”和深圳大学国家级人文素质培养基地等创新资源优化组合，构造机械创新设计能力培养平 台．随着学生创新活动场所的改扩建，为学生进行科学实践、创新实践提供必要的条件和平台环境。建立 导师／学生双选制以积极组织本专业学生参加各类全国大学生创新大赛和其他科学实践和创新实践活动。鼓 励和支持教师将科研项目中的部分内容用于学生的创新实践。引导、鼓励和支持学生积极主动从各种生活、 生产和学习实际中发现问题并进行相应的科学实践。 2．转变教学观念，构筑大学生机械创新设计能力培养实施环境 以大科学、大制造、最先进的机械制造为背景，以通用性、宽口径、大平台为理念，让学生的知识结 构和能力更好地适应机械自动化、信息技术飞速发展的需要。在教学上，突破原有学科与课程界限，由“单 一型”向“综合型”转变；由“示范型”、“验证型”向“参与型”、．“开发型”、“探索型”转变。增 加实验内容的渗透性、开放性、综合性和创新性。积极运用计算机仿真、网络、多媒体等现代化教学手段。 将深圳大学国家级人文素质培训基地，深圳大学艺术中心作为提升机械制造业学生人文素质的训练场所， 全面提高学生综合素质。在此基础上经过多年的实践探索逐步形成了人才培养方案。特点：宽基础一学院 平台课、文科选修课，有专长—一专业方向课程组、见习工程师培训课程进教学计划，重实践一安排在各个 年级的各种形式的实践活动，包括科研实践活动和到企业的实践活动。 苎曼墨堡垡苎曼!堕望墨里!!!!12 3．提出符合深圳地区制造业机械工程人才要求的培养计划，特色课堂教学模式，构建全 新教学体系 分析了深圳地区制造业对机械工程人才需求的特征，调查了国内外高等院授机械工程专业的办学模式、 特点和程序，提出符合深圳地区制遣业机槭工程人才要求的培养计划．教学大纲和教学模式。全面提升大 学生的刨新能力的综台素质． 教学体系的建设： ● 文体夔综合煮质培葬体系——探圳大学国家级人文素质培养基地．体育惧乐部； ● 机械蓦础实验教学体系——深圳大学机械基础实验教学广东省示范中心； ● 机械工程教学体系——深圳市机械设计