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“人才培养模式改革和开放教育试点”.doc
“人才培养模式改革和开放教育试点”
开放本科汉语言文学专业《影视批评》课程
导学方案
一、文字教材
本课程以彭吉象主编影视鉴赏高等教育出版社出版
二、直播课堂
直播课堂是面授教学的重要补充,也是体现远距离教学的重要手段,主要讲授学生难以理解的重点、难点问题,以及需要通过电视手段直观演示的内容,使学生通过电视课的直观教学加深对课程的认识。学生可以通过互联网收看并下载存储。
三、网上辅导
1.在教学平台上开辟教学辅导栏目,定期发布教学重点与难点的解析文章,定期刊载
形式多样的练习题,供学生学习参考。
2.安排视频直播,讲解教学疑难问题。
3.利用BBS讨论板进行网上讨论,解答学生的问题,加强师生之间的沟通。
4.通过电子邮件的方式就学生提出的疑难问题进行解答,对学生进行个别辅导。
四、辅导材料
编写教学辅导材料,解析重点和难点问题,编拟形式多样的综合练习,满足学生的不同需求。
教学媒体使用信息表
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教学媒体
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主要内容 ?
主要作用 ?
时间安排 ?
文字主教材
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系统介绍教学内容 ?
教学大纲的具体化 ?
18周 ?
视频直播
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介绍教学要求重点等 ?
解决学生疑难问题 ?
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网上辅导
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指导分析 ?
针对学生反映安排 ?
灵活安排 ?
多种媒体综合运用一览表
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讲 教 学 内 容 使 用 媒 体 文字教材 电影观摩 网上辅导 其它手段 1 第一章?? ( (( (( 2 第二章?影视特性? ( ?( (( (( 3 第三章? 影视艺术创作 ( ?(( (( 4 第四章? 影视艺术特性 ( ?( (( (( 5 第五章??? ( ?( (( (( 6 第六章? ( ( (( (( 7 第七章??? ( ( (( (( 8 第八章? ? ( ? (( (( 9 第九章 ?? ( ?( (( (( 10 第十章??影视艺术的鉴赏方法( (( (( 符号说明:(表示需要系统自学; (表示有电影观摩;
((表示有定期网上辅导与练习; ((表示应随时通信和电话与教师联系。 ?
教学建议
(一) 教学安排
(二)除按规定统一在课堂上观看中外经典电影外,学员应尽可能多看中外优秀影视作品尤其是电影作品(篇目见大纲文本)
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