教师压力管理原则探析.pdfVIP

下载本文档

2
0
约 4页
2017-08-12 发布于重庆
举报
版权申诉

教师压力管理原则探析.pdf

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

教师压力管理原则探析.pdf

20 10 年6 月教育科学 Jun, 2010 第26 卷第3 期 Education Science Vol. 26 No. 3 * 饶淑园 ( 惠州学院, 广东惠州516007) 论文以教师职业特点和人格特征为出发点, 以马克主义! 人的本质∀理论人本论系统论等为学理基础, 以教师职业压力本质和规律为根据, 提出教师压力管理的五条基本原则: 直面现实, 与压力共处原则; 适度施压, 整体控制原则; 以人为本, 刚柔共济原则; 社会支持, 压力分解原则; 因人因时因事, 权变管理原则教师; 压力; 管理; 原则 G525. 1 A 1002806 ( 2010) 03006 0 : , , : , ! , , ∀, , , , , ! [ 1] , , ∀ , , : , , : ( ) ( ) ! ∀ , : , , , , , : , , ! ∀, , , , , ; , , , ; , , ( ) , * ! ∀(06TJZ009)#∃ ( 1963 ) , , , , % 6 % , ; ! ∀, ; ; ! ∀ , , , , , , , : ! [ 5] ∀ ( ) [ 2] ( ) ! ∀ , , , ( ) ( , , ) ( ) [ 3] , , : , , , , , , , , ; : , , , ,( Kyri