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土木建筑教育改革理论与实践(20∞年第ll卷) VoLll ·316· forReformofQ门＆Arclttectuve胁E蚶蚰 ^吐2∞9 TheoI，r＆Pr撒tice 土木工程施工课程教学方法改革探讨 姚锦宝 夏 禾 张 楠 (北京交通大学土木建筑工程学院，北京100044) 摘要 土木工程施工课程具有实践性、综合性等特点。针对土木工程施工课程目前的教学现状，从我 校教学改革的实际出发，对土木工程施工课程的教学方法和教学内容等方面的改革提出了一些建议。将实 践性和研究型教学方法贯穿于课堂教学，既丰富了教学内容，又提高了教学质量。 关键词 土木工程施工；教学方法；改革 中图分类号C41 文献标识码 A 文章编号2009—02—076 和工程实践有机结合起来，才能使学生初步具备用 1 概 述 理论知识分析、解决实际工程问题的能力。 近几年来，北京交通大学土木工程专业本科毕 为了适应现代高等教育发展的需要，新的土木 业生的去向，1／3左右毕业生继续深造，其余毕业生 工程专业培养目标已扩大为：培养具备从事土木工 主要就业于施工单位，从事工程的施工技术及管理 程的项目、规划、设计、研究开发、施工及管理能力， 工作，而从事结构设计或其他类型工作的毕业生较 能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等 少。为了更好地让学生适应未来工作和继续深造的 的设计、研究、施工、管理、投资、开发部门从事技术 需要，按照学校建立研究型大学的要求，针对土木工 或管理工作的高级工程技术人才。“教学方法改革” 程施工课程实践性很强的特点，结合作者多年从事 就是为了实现培养目标、完成教学任务所采取的 施工技术和管理方面工作的经验，在土木工程施工 措施。 ‘ 的教学中，采用实践性和研究型教学模式来适应新 土木工程施工课程是土木工程专业一门主干专 形势下的要求。 业课程，主要介绍土木工程的施工技术和施工组织， 是学生毕业后从事施工技术和组织管理工作的必备 2 目前教学中存在的问题 技能之一。为适应大土木专业的需要，现在的土木 工程施工教材内容综合了建筑施工、桥梁施工、道路 在土木工程施工的课程教学中，由于所讲述内 工程施工和地下工程施工的一般技术和基本方法。 容与工程实际密切相关，如果完全按书本上的内容 它具有内容多，实践性、独立性强等特点。土木工程 来讲述，即使付出再多努力，学生也不一定能完全掌 施工课程内容主要来自于工程施工实践的总结，具 握，因此教学效果较差。目前，为了提高教学效果， 有很强的实践性。施工组织课程设计、生产实习就 多采用多媒体课件或带学生到工地上去现场讲解的 是针对施工组织方面为学生设立的实践性教学环 方式，但这不方便组织，在当前课时较少的情况下不 节。由于该课程的实践性非常强，必须将理论知识 太现实。土木工程施工是一门综合性、实践性很强 作者简介：姚锦宝，北京交通大学讲师，主要从事环境振动评估与预测技术、工程项目管理等方面的研究工作，讲授本科生土木工程施工、 施工组织、建筑工程概预算等课程。 2009年第11卷 姚锦宝．等 土木工程施工课程教学方法改革探讨 ·317· 的课程，土木工程(产品)及其施工过程具有唯一性