2012秋 鲁教版化学九年第一节《溶液的形成》word学案.docVIP

泗洪县归仁中学教师备课方案 主备人： 石芳 备课时间： 2012-9-27 授课时间： 课 题 第 3章（单元） 课时分配 本课（章节）需 2 课时 本 节 课 为 第 1 课时 为 本 学期总第 21 课时 第一节溶液的形成 教 学 目 标 1、了解溶质、溶剂的概念，理解溶液的概念，认识溶液的基本特征并能分辨典型溶液中的溶质和溶剂。 2、通过实验探究认识物质溶解过程通常都伴随的能量变化。 3、在活动中学会合作、学会倾听，学会用控制变量的思想进行科学探究。 教 学 重 难 点 重点：溶液的形成及特征、物质溶解过程的能量变化。 难点： 溶液的形成及特征、 分辨常见溶液中的溶质、溶剂。? 教学方法 实验法，讲授法 课型 新授课 教具 教 学 流 程 调整随感栏 （学生问题随记、师生独特见解等） （情境导入）创设情景：海水、河水、地下水即使清澈见底，也还不是纯净的水，这是为什么？物质是怎样溶解到水里的？? ?★知识点一：溶液的组成和特征（学生活动一?）阅读教材第58页《活动天地》，分析回答下列问题：1.如果把配制的氯化钠溶液倒入瓶子内密封起来，在外界条件不发生变化的情况，放置一个月，一年、两年?……?你们猜测食盐会不会从水中分离出来？用过滤的方法能不能把氯