“新闻传播业务”考试大纲.docVIP

2010年暨南大学新闻传播学各专业 “新闻传播业务”考试大纲 Ⅰ.考查目标 考查新闻业务和传播业务的基本理论、基本方法和基本技能，要求考生比较系统地掌握本科阶段所学的有关新闻业务或传播业务（主要是广告、公关）的全部内容，具有良好的分析问题和解决问题的能力以及熟练的业务能力。 Ⅱ.考查范围 本课程主要考查本科阶段所学的《新闻采访学》、《新闻写作》、《新闻编辑学》、《新闻评论》、《广播电视新闻学》、《网络新闻传播学》《广告学概论》、《广告文案写作》、《公共关系学》共九门课程的基本内容。《网络新闻传播学》、《广播电视新闻学》要求学生掌握本课程的相关概念、知识、原理，了解学界和业界研究现状与发展动态；《新闻采访学》、《新闻编辑学》、《新闻写作》、《新闻评论》、要求学生熟练掌握采、写、编、评的基本知识，具备较强的实际操作能力和创新意识；《广告学概论》、《广告文案写作》要求学生掌握广告学基本理论和广告文案写作的基本原理，了解当代广告学研究和广告实务的基本动态，具有较强的市场调研能力、广告策划与创意能力、文案写作能力；《公共关系学》要求学生掌握公共关系的基本理论与业务知识，正确认识公关与新闻、与广告的联系与区别，以及公关的实践运用。 Ⅲ.考试形式和试卷结构 一、试卷总分数及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟 答题方式 答题方式为闭卷、笔试 试卷内容结构 新闻业务（45%左右） 传播业务（35%左右） 综合运用（20%） 四、试卷题型结构 （一）名词解释（每小题5分，共20分） （二）简答题 （每小题10分，共50分） （三）论述题（每小题25分，共50分） （四）实务题（本题30分）Ⅳ.试题示例 采访路线 编辑方针 新媒体 公共新闻 媒介事件 AIDCA模式 谈谈倒金字塔结构消息的利弊。 怎样选择稿件才能达到报道的平衡？ 简述网络新闻传播的特点。 简述广播广告文案的写作要求。 简述广告的情感诉求方式。 如何做好突发性事件的报道？ 简述人物通讯采写要注意的问题。 试论目前我国电视新闻改革的难点。 试析我国媒体2008年北京奥运会报道的主要特色（可整体切入，也可分别从报纸、电视、网络等不同类型的媒体切入）。 试评述目前国内网络广告创作理念和表现方式的得失。试结合案例论述：当企业面临信任危机时，如何运用公关和广告来重塑企业形象？ 1. 根据下面材料，写一篇倒金字塔结构的消息。（字数700左右） 2007年9月12日，在松园社区服务大厅，记者看到，这里设有文教、社保、环卫、计生、治保等服务窗口，负责为周围2公里内6个行政村的5667名群众服务。舜王街道金鸡埠村的董福兰老人切身感受到社区化服务带来的便利。据了解，以县市为单位连片推行农村社区化服务，在全国尚属首创。 在农村集中连片兴建社区，让农民享受到跟城里人一样便捷、周到的公共服务。眼下，一场意义深远的基层组织结构创新正在诸城市顺利推行。 今年80岁的她6年前患了胆囊炎，打针输液要到13公里外的舜王医院，一住院就是一周多。7月底，松园社区建成，社区卫生室离家不到2公里，儿子用三轮车推着董福兰去，输完液就回家，啥事都不耽误。 农村社区，一般按服务半径2至3公里、居住户不超过3000户的原则设立。中心村设公共服务机构，即社区服务中心、社区警卫室、卫生室、建设环卫室、计生服务室、优抚救助室、纠纷调处室等，由镇政府从现职干部职工或乡镇撤并后富余人员中选派工作人员，为整个社区提供近距离、全方位的公共服务。 从今年7月在18个社区先期视点，短短两个多月时间，全市已设立65个农村社区，涉及573个村，占全市行政村总数的46%。 “建设农村社区，就是通过创新农村组织结构，实现基层组织由管理农民向服务农民的转变。今后诸城人提起农村社区，想到的不是它管几个村，而是有哪些服务机构和项目，我们的改革就算成功了。”诸城市委书记邹庆忠这样总结。 优抚救助室主任乔冒军原在街道民政所工作，是20个村的“网长”。他说，以前坐等群众上门办事，很多久拖不决，现在离服务对象近了，接到救助申请马上就能到现场查看，有的当天就能办结。 同时由于乡镇撤并，镇域面积扩大，有的偏远村庄距镇驻地几十公里，到镇上办事成了村民的一件头疼事。经反复研究论证，市委、市政府作出建设农村社区的部署。 这种“3公里服务圈”的建设，为打破公共服务产品供给上的城乡二元结构搭建了有效平台。据市委、市政府9月7日公布的《农村社区建设考核奖励办法》，到2008年底，各乡镇、街道100%的村都要纳入社区化服务范畴。规划中，这样的农村社区有156个，涵盖全市1257个村庄70多万农民。 今年初，诸城市委在调研中发现：随着农业税费的取消和农村市场机制的完善，农村基层组织的管理职能越来越弱化，而面对群众越来越多的公共服务需求，却缺乏有效的服务平台，不少群众反映“