学校常规教学管理制度.docVIP

常规教学管理制度 为了全面贯彻教育方针，全面提高教学质量，规范常规教学管理，确保学校正常教学秩序，真正实施素质教育，结合我校实际，特拟定我校《常规教学管理制度》。 一、成立教学检查领导小组 学校组成以教学校长、年级主任、学科组长为成员的教学检查小组。①每学期进行三次大型常规教学检查。②抽查教师的备课、批改、作业，采取不定期、不定时地抽查某一个年级的某一门学科，或某一个班级的所有学科。③检查课堂教学情况。不备课就上课的一次扣10分；上课不按要求认真去上，影响学生学习的要在例会上通报，造成重大失误的，根据影响程度及其后果，处以不同的扣款。检查小组所检查的内容要在全体教师会上公布，严格奖惩制度。 二、备课质量标准。 1、在学习“课标”、通读教材、分析学生情况的基础上，订好教学计划、课时安排。计划分二类：一类是教学工作计划，每位教师必须在每学期初预备周内，写好教学工作计划交教导处；另一类是教学进度计划，订好后要求写在备课本前。 2、教案的书写形式：按课写，但必须分出课时，有明显的课时间隔和标记。教案必须体现如下内容：教学目的（三维目标）；教学流程、板书设计、课内外练习题的选择和设计；教学反思；每节课后要写教学反思（每次不少于100字）；复习课按章、节写，节数不得少于8节；单元或章、节小结等；重难点每节或每课要在教学步骤中体现出来，并有足够的教学容量。教案要有预计上课日期。提前量不得大于两周