2015年荐《经济数学基础》课程教学设计方案.docVIP

《经济数学基础》课程教学设计方案 责任教师 余梦涛 一、课程说明 经济数学基础课程是中央广播电视大学专科开放教育财经科专业的一门必修基础课，它是为培养适应四个现代化需要的符合社会主义市场经济要求的本科应用型经济管理及金融人才服务的。 本课程介绍一元函数微积分、线性代数和概率统计的基本知识，进一步培养学生的逻辑思维能力和运算能力，增强学生用定性与定量相结合的方法处理经济问题的能力。 本课程为必修课 ，课内学时为72学时，共4学分，其内容包括三个部分：一元函数微积分、线性代数和概率统计。 通过本课程的学习，要为学习财经科金融及其它各专业的后续课程和今后工作需要打下必要的数学基础。 通过本课程的学习，要求： （1）使学生进一步掌握微积分，尤其是一元函数微积分的基本知识和基本技能，进一步建立变量的思想，培养辩证唯物主义观点，并受到适用变量数学方法解决实际问题的训练。 （2）使学生进一步熟悉代数的研究方法和实际应用，进一步提高学生抽象思维、逻辑推理、运算能力和解决实际问题的能力。 （3）使学生认识到概率统计是研究随机变量 统计规律的学科，掌握概率统计的基本知识和概率的计算方法，为今后实际工作打下必要的数学基础。 《经济数学基础》课程是有极强的理论性，作为它的后续过程有：宏微观经济学、金融统计分析、项目评估、投入产出技术、证卷投资分析、企业统计、工商管理统计等。 二、本课程教学资源情况 本课程的主要教学资源有4大类 10 种形式，其作用是在整个学习过程中为学员的自主学习提供必要的辅导和辅助，加深学员对所学知识的理解，从而达到掌握数学大纲规定内容的目的，媒体的构成如下： 文字教材 文字教材是数学媒体的核心，是传递数学信息及学生进行自主学习的基本依据，是整个数学媒体体系的基础。包括主教材《经济数学基础》由黎诣远主编、辅助教材《跟我学经济数学基础》李林曙主编，参考资料、教学大纲、课程教学设计方案（即本文）、期末复习提要。 （1）主教材：《经济数学基础》由黎诣远主编、辅助教材《跟我学经济数学基础》李林曙主编，由经济管理出版社出版。 （2）参考资料：A、《大学文科基础数学》一、二册，姚孟臣编，北京大学出版社出版。 B、《概率统计》王瑗主编，中国人事出版社出版。C、《概率统计》范培华主编，北大出版社出版。D、《线性代数》刘津振主编，中国人事出版社出版。E、《线性代数》邱维声主编，中央电大出版社出版。 2、音像教材：音像教材是对文字教材内容的进一步阐释与必要的补充（分重点讲授和章节复习类型），以加强学生对该课程教学内容的理解和掌握。采取录像课形式。本课程中央电大有录像带38讲，四川电大录制10节电视辅导课，供学员学习时参考。 3、网络教学资源：以因特网为媒介，通过网上教学、E-MAIL等网络信息传输手段为学生和教师提供服务。另外有中央电大出版的《经济数学基础》CAI课件、《经济数学基础》速查卡、《经济数学基础》录像带2讲。 （1）中央电大在线 学员在中央电大在线上可以获得本课程的教师介绍、教学大纲、教学方案设计、平时作业、各章重、难点问题辅导、学科动态、网上练兵等教学信息。还有直播课堂、IP课件等内容。 （2）四川电大教师提供的网上资源 学员在网上可获得四川电大提供的本课程教师情况介绍本课程教学大纲、设计方案、平时辅导、平时作业、在线测试等教学信息。学员可通过上网学习并参加网上讨论，解决学习中遇到的困难。 四川电大网址： 中央电大网址： 028（7）网上E_mail辅导：该课程责任教师的E_mail地址：yumt@ （8）面授辅导 学员可参与面授辅导，面授辅导教师的辅导内容已讲解各章节重难点内容及平时作业为主。面授辅导时间定为24学时。 三、多媒体教学资源组合使用设计方案 帮助学员运用录像教材所提供的教学资源，在学生自主学习文字教材的同时，应组织、指导录像课程的收看，并开展音像教材学习后的交流活动。 责任教师通过网络组织教学，提供学习支持服务，利用四川电大教学处主页和电子邮件对学生进行教学辅导。 通过因特网为所有参加开放教育学习的学生发布教学信息，提供学习指导。 经济数学多媒体教材资源组合实施方案： 时间 （周/次） 内 容 学习形式教学媒体 第一周 ·第一章 函数 面授（重、难点提示，介绍学习方法） 第二周 ·第二章 一元函数微分。1、极限与连续 自学、电视辅导课、学习小组讨论、CAI课件 第三周 ·第二章 一元函数微分。 2．导数与微分 自学、电视辅导课、学习小组讨论、CAI课件 第四周 ·第三章 导数的应用 自学、收看直播课堂、CAI课件、上网答疑、小组讨论 第五周 ·第二、三章 一元函数微分学辅导 面授、归纳本章重、难点、评讲平时作业 第六周 一元函数积分学 1．不定积分2、