2013-2014学年九年级语文上册 20 秋水课文分析 语文版.pdfVIP

初中语文九年级上册-课文分析_20 秋水 课文分析 课文节选自《庄子•外篇》中《秋水》篇的开篇部分。文中以河神见海神为 喻，说明个人的见识是有限的，大小都是相对的，告诫人们不能囿于闻见而骄傲 自大。 课文可以分为两层。 第一层（“秋水时至”至“以天下之美为尽在己”），写黄河的壮阔和河伯的 骄傲自满。第一、二句写黄河的壮阔。第一句写秋水泛滥，“百川灌河”极言黄 河之雄壮；第二句写河面宽阔，“两涘渚崖之间，不辩牛马”极言黄河之开阔。 一、二两句同时也道出了河伯骄傲的原因。第三句写河伯的骄傲自满。他暗暗地 高兴，“以天下之美为尽在己”，一个“天下”，一个“尽”，把河伯那踌躇满志、 飘飘然的神态描写得淋漓尽致。在写“壮阔”（一、二两句）与写“骄傲”（第三 句）之间，有一个“于是焉”，强调说明河伯是在这个时候，在这种情况下“欣 然自喜”的。 第二层（“顺流而东行”至“吾长见笑于大方之家”），写河伯见到大海后自 叹不如。第四句“顺流而东行，至于北海”，文意由第一层过渡到第二层。第五 句写大海的辽阔，用了“不见水端”四个字，与前“不辩牛马”相比则不可同日 而语。两相对比，河伯深感自己渺小，然后向海神发出由衷的感叹。第六句用一 个“于是焉”与第一层呼应，强调说明情况不同，时间不同，河伯的认识也不同 了。河伯望洋兴叹的一番话中，包括三层意思：先是引俗语“闻道百，以为莫己 若”，批评自己“以天下之美为尽在己”的狂妄自大；然后说自己曾经不相信“少 仲尼之闻，而轻伯夷之义者”，批评自己的妄自尊大，如果不是看到了大海的宽 阔，那自己的错误认识则永远也得不到改正；最后，河伯认为自己的浅陋将长久 地被大方之家耻笑。 这篇文章用河神见海神的寓言故事说明哲理，通篇都在设喻，在写河神认识 的前后变化时，用了对比的手法，如将黄河的壮阔与北海的广阔作比较（前者是 “百川灌河”，“两涘渚崖之间，不辩牛马”；后者是“不见水端”），还将河伯前 后的认识作了对比（“欣然自喜”——“望洋向若而叹”）。 1