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存档编号
赣南师范学院学士学位论文
On the Effect of Affect in English Teaching in Secondary Schools
教学学院 外国语学院
届 别 2013届
专 业 英语
学 号 090402337
姓 名
指导教师
完成日期 20 13 年5 月 13 日
Content
内容摘要................................................................................................3
关键词…………………………………………………………………3
Abstract..................................................................................................3
Key words............................................................................................. 3
Chapter1 Introduction.............................................................................3
1.1 Definition of affect............................................................................4
1.2 Situations of Emotional teaching…………………………………..5
Chapter 2 The main functions of affect………………..........................8
Chapter 3 Teaching strategies ................................................................9
3.1Caring about the students and respecting the students.......................9
3.2 Creating the scene and experiencing the emotions...........................10
3.3 Stimulating the interest and enhancing the initiative.........................11
3.4 Strengthening the students’ self-confidence………………………..13
Chapter 4 Conclusion.............................................................................14
Bibliography............................................................................................15
Acknowledgements…………………………………………………….16
内容摘要:情感因素是影响初中英语教学质量的重要因素之一,也是渗透在教学过程之中的重要因素为了克服单一知识教学的局限性,发挥情感的教学功能,本文试图在文献综述的基础上,结合个人的教学实践,主要研究了以下几个方面的问题:第一,情感及其对学生英语学习的影响;第二,初中英语情感教学的现状及存在的问题;第三,英语情感教学策略
论文共分为四章第一章,引言主要阐述了本问题研究的背景,研究目的以及重点综述了国内外关于情感及其教学功能的研究现状第二章,简要叙述了情感效应在初中英语教学中的作用.第三章,在理论研究与实证研究的基础上,结合个人的教学实践,提出了初中英语情感教学的基本策略。第四章,结论
关键词:情感效应 情感教学 初中英语 功能 教学策略
Abstract: Emotion is one of the most important elements to influence English teaching quality in junior schools.
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