乒乓球苦笑着说：“挨揍最多的就是俺,还双打。”.doc

乒乓球 我的教学故事：提交数 1 评论数 0 班级推荐数 0 作业：提交数 0 评论数 1 班级推荐数 0 论坛研讨：发帖数 22 回帖数 29 精华贴数 0 教学设计与反思：提交数 0 评论数 0 班级推荐数 0 班级学习简报：发布数 1 评论数 1 学员数：112 、最近二个星期，我对所教的五年级学生进行400米测试，发现没有几个同学能跑进1分30秒，很多同学2分多钟甚至3分多钟才能跑完400米，跑完的同学我都会询问他累不累，没有一个同学不说累的，大部分同学跑完后就坐地上不想动了，这就是我们祖国的希望！！！现在的学生都是怕苦、怕累！我们的生活环境好了，可惜健康体质差了。真的需要教育者们深思！！！ ---李广其（梅县丽群小学） 、今天体育课上的是三年级“垫上前滚翻”与“换物赛跑”游戏，在完成前滚翻任务后，在后半程又组织了学生进行换物赛跑活动，发现组别分配不太均匀，总是强者更强，弱者更弱，使游戏失去了激发学生兴趣的目的和提高下肢协调的能力。后几次的比赛效果不算太好，于是我就打乱了编组，重新组合了新的组别进行比赛。这一环节果然收到了效果，使换物赛跑游戏更加紧凑和激烈，比赛的胜负才在最后一步决出。学生们的热情达到了高潮。因此通过这一简单的调配说明了一个问题，在教学过程中要不断地观察学生的表象和实际体能，在教学目标确定的基础上，不断调配指导教学过程。达到最终的教学目的，这样既能提高学生的运动的兴趣，又能促进教学不断地合理进展。 ---刘连万（平远坝头小学） 、在学习过《走出误区——化解困难》专题讲座后，我深深的体会到在我们在体育课的教学方法、上课的程序、教案的设计、教学方法的运用、场地的设置安排等等问题，确实隐藏着很多的病患。面对这些历来的教学手段，病态，我们应该要谦虚和努力的去学习，同时在教学的过程中要负责任，用心去把每一位学生教好。由于在不同的环境和学校的条件下，很多的体育课教学都不能够很好发挥教学水平。体育课教学就会出现好多的误区和患难。所以为了能够在体育课这条线上培育出社会的体育健儿、尖子，我们是应该要好好的反省。特别是在思想上要改正和认知自己的存在问题，懂得借用别人的优点来补充自己的不足之处，多向优秀的老师学习和请教，努力提高自己的教学水平。 ---张宴华（平远县第一小学） 主编：liyong 第2期 2011年11月17日