基于Web的教学共同体教学模式研究与实践.pdfVIP

24 福 建 电 脑 2010年第 11期 基于Web的教学共同体教学模式研究与实践 曾宪权 ．李梅莲 (许昌学院计算机科学与技术学院 河南 许昌 461000) 摘【 要】：为培养创新型人才，提高教育教学质量，普通高校都尝试将 网络教学引入在校生的课堂学 习。作为一种不受时空限制的教学模式 ，网络教学克服 了传统教学的缺点，也有 自身缺陷。在对传统教学和 网络教学深入分析的基础上 ，通过 《操作系统》的教学说明如何将二者整合为教学共 同体 ．建立基于Web 的新型教学模式以充分发挥二者的优势。教学实践表明，这种新型教学模式对于提高教学质量，培养学生 的学习能力起到 了良好 的效果 关【键词】：网络教学；传统教学；教学共 同体 ；教学模式 受前苏联凯洛夫教育学影响．目前我国多数高校 一 种新型教育技术 ，是一种以学为主的教学模式。网络 采用以”传递一接受”的教学理论和”刺激一反应”的行为 教学与传统教学在教育思想 、教学标准、管理体制 、教 主义学习理论为指导的传统教学模式 这种教学模式 学手段 、信息量 、媒介物 、技术 内涵、教学对象、社会效 影响了人才素质的全面提高．培养 出来的学生缺乏创 果影响、师生关系、教学评价方式等多方面都有着不同 新精神和创造能力 20世纪 90年代后期．随着以 In． 之处 ，表 1总结 了二者的不同。 ternet为代表的网络技术的发展 ．网络教学逐渐登上高 最 佳地 欺 端 敦 校教学改革的舞台 网络教学克服了传统教学的缺点． 刊阐地 弼一数 地 --、·】l数 ·“吲 -兮敲 时间 ’·J 步 一，-咩步 具有传统教学无法比拟的优势 ．但忽视了教师主导作 学巧土体 ：_=上嚣掘 向 0 以学生为 用和师生情感交流在学生学习中的作用 如何针对我 移怒 体 赴立学 jJ 群体 、☆ 学 习 国高等教育教学的现实和特点．实现传统教学和网络 孥 溉 掰秘封 系 、圩}：糸 教学的优势互补 ．构建基于 Web的新型教学模式 ．是 匏村呈现 深率骢教师演，H、讲撞 圈． 、由等多蝉件 现阶段高等教育亟待解决的问题 上请方式 定时 驯学竣 }潍 利用删 教学系统 自。≯ 1、网络教学与传统教学比较 譬习巷厦 学 习番档动地接受{l1证 学 习行生动学 习 当前我们教育中所谓的传统教学 ．主要是指在上 进度控制 鞍师教学井控制避厦 学 卉 自主控制进度 世纪五十年代以前苏联教育家凯洛夫为代表的教学论 学习内容 由教师决定 内存 调 学 青 自 决定． 淡、奁弹性 理论为基础 ．结合我国实际情况 ．逐步发展形成的以” 学习路径 单一的学习路径 多元化的学爿蹄径、由学 L选择 教”为主、并以知识教学为主要 目标的”封闭式”的课堂 学 习范 局跟于知 的传授 学习 内容广泛 教学模式。它是一种以教师为中心、主要靠老师讲 、学 哔i