平安出行.docVIP

平安出行 课题：平安出行 课时第 1 课时 总序 第＿32＿教案 课型：活动 编写时间：2012年__月__ 日 执行时间 2012年__ 月__ 日 教学要求：1．搜集交通事故资料，知道如不遵守交通规则，很可能会引起交通事故，知道交通安全的重要性。2．初步认识交通标志图形，了解相关交通常识。3．通过制定交通安全宣传活动方案，从小树立交通安全意识。 教学重点：知道交通安全的重要性。 教学难点：通过制定交通安全宣传活动方案，从小树立交通安全意识。 教学方法：活动情景法 教学用具：多媒体课件 教学过程： 一、实例煽情，导入新课： 1．看课件，听《小强骑车遇车祸》的故事。 2．请学生们就故事内容说说自己的看法。 3．教师小结：不注意交通安全，很容易造成交通事故，给自己带来伤害，给家人带来不幸，给社会带来负担。怎样才能保证出行中的平安呢？今天我们一起来学习新课《高高兴兴出门去，平平安安回家来》 4．出示课题 二、趣味游戏，合作学习 1．认识交通设施：（出示课件） 繁华的大街上，来来往往的行人和车辆特别多，为了保证行人的安全，交通的畅通，马路上修建了许多交通设施。同学们，你们能从屏幕上找出交通设施并说说它的作用吗？ （1）指名说。 （2）同桌之间互相说。 2．认识交通标志： 为了保证交通安全，大街上除了有交通设施外，还有许多交通标志。老师带来各种交通标志，你们想认识它们，和它们做朋友吗？ （1）每组推荐一名代表上台抽一组交通标志。 （2）小组内交流讨论，抽到的交通标志上画了什么？是什么标准？在哪见过？有什么作用？ （3）汇报学习情况。（要求其他同学认真听，仔细想，如果认为发言的同学说对了，就鼓掌鼓励，如果认为他说错了，就举手纠正。） 三、辨别正误，了解交通法规： 1．是不是马路上有了交通标志和设施，就一定不会发生交通事故？ 2．课件出示小资料： 交通与我们每个人的生活息息相关，交通安全更是关系到我们每个人的生命安全。但是自1886年世界第一辆汽车问世以来，全世界死于交通事故的人数已超过3000万，并且每年以40万速度在增加。目前我国交通事故十分严重，据公安部交管部门负责人介绍，2004年全国共发生道路交通事故567753起，造成99217人死亡，451810人受伤，直接财产损失27.7亿元，这些数字触目惊心！ 讨论交流：造成诸多交通事故的原因有哪些？ 3．探讨总结：怎样做才能不发生（或少发生）交通事故？——了解交通法规，遵守交通规则。 4．出示课件，观看《爸爸带丁当进城买书的故事》请学生为丁冬和爸爸的行为作判断，看谁的行为正确，并说明为什么： 爸爸 丁当 宁愿走远路，也不横穿高速公路 为了抄近路，横穿高速公路 从地下通道或天桥过马路 为了赶时间，横穿马路 到站下车，不要求车辆随便停靠 看到书店，要司机叔叔马上停车 5．大家还知道哪些交通法规？请与同学们相互交流： （1）行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走 （2）穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道 （3）不在马路上追打 （4）在铁路道口注意来往火车 （5）不带易燃易爆物品上车 （6）不能在飞机上打手机 …… 四、齐心协力，制定交通安全宣传活动方案： 1．我们是社会的一员，遵守交通规则是我们应尽的职责。在严格要求自己遵守交通规则同时，还可以怎样做？ 2．学生齐心协力，思考方法： （1）设计交通安全公益广告 （2）爱护交通标志 （3）创办交通安全小报 3．大家一起动手，共同制定《交通安全宣传活动方案》 五、课后延伸： 1．请大家以学习小组为单位开展上述活动，一段时间后，将根据各组活动情况评选“交通安全模范小组”“遵守交通安全模范个人”。 2．调查了解家乡主要交通方式 3．调查了解不同交通工具的不同特点 教学（后记）后思：