2012年纲要教研室发展规划.doc

2012年纲要教研室发展规划 2012年，我们纲要教研室将坚持以科学发展观为指导，进一步解放思想，抓住机遇，克难攻艰。以战略的眼光，创新的思维、高度的责任感和使命感，团结全室同仁一道，围绕全面落实学院“十二五”规划目标任务开好局，起好步，为努力培育特色鲜明的高水平的教学研究型教研室而奠定坚实的基础。 一．不断深化课程改革，稳步提升教育教学质量 工作思路：认真落实学校和学院“十二五”教学工作目标实施方案，紧紧围绕着有利于学生培养、有利于教师发展、有利于专业建设与学科建设的理念开展工作。牢固树立以教学为中心的工作意识，继续加强教学过程管理，培养学生创新精神和可持续发展能力；以高等学校本科教学质量与教学改革工程的建设内容为目标，坚持特色发展战略，完善保障本科教学质量的长效机制，促进教研室教学工作持续健康稳定发展。 年度工作目标：以本科教学工作为中心，以“质量提升计划”为抓手，以特色发展为重心，努力提高教学质量，着力培养学生的实践能力与创新精神。抓重点，定责任，赶进度，保质保量完成2012年度教学工作各项目标与任务。其中，力争新增省级精品课程1项，校级教学改革项目1-2项，校级规划教材1部，各类校级质量工程项目2项。 具体工作与措施： 1、以质量工程建设为工作重点，遵照学校指示与精神，坚持申报与建设并重，切实加强质量工程项目建设，做好中期迎检准备工作。重点培育，做好省社科基金项目的申报工作。争取达到1-2项以上。在校级项目申报方面，广泛发动，全面展开。通过项目申报与建设，进一步深化教学改革，加强课程建设，努力提高教学质量。 2、与时俱进，努力提升建设水平对照中央和上级要求，强化精品课程意识适应理论与知识多学科交叉融合的大趋势，充分发挥团队优势，取长补短，在坚持正确的政治方向的前提下，教学中突出思想性、学术性、文化性。强化主阵地，贯通主渠道，牢记宗旨坚持人为本通过教学，实现举旗正向、砺志明德、添力增智，健全人格的教育目标。 4、进一步抓好纲要课程实践教学环节，培养学生实践能力。 5、注重教学团队建设，努力创建思想品德过硬、实践能力强、教学效果好、科研水平高的优秀教学团队。 二 进一步创新思路，扎实推进科研工作上台阶 工作思路：进一步解放思想，创新科研工作，以马克思主义理论重点学科为中心，配合围绕省级重点学科和一级学科博士点建设目标，整合科研力量，凝炼科研方向，培育科研团队，加强对外交流，全面提升教研室科研整体实力，争取实现经费、科研课题、科研平台、科研论文、科研获奖的可持续增长。 年度目标：努力实现国家社科基金课题（含国家教育规划课题）零的突破，省级项目3项，厅级项目4项，力争科研经费在2011年基础上有较大递增，达20万以上。围绕学院博士点、硕士点学科建设，进一步提高科研论文的数量和质量， CSSCI论文8篇以上，新华文摘转载1篇、人大复印资料2篇、专著2本以上。高度重视科研获奖申报工作，确保实现1项省级以上获奖。 具体工作与措施： 1、力争实现高水平重点项目的申报突破，积极筹划和申报教育部课题。其他纵向课题，省社科基金课题、各厅局级课题立项均有所增长。支持鼓励走向社会，服务企业，加强与行业企业联系，力争横向课题立项经费实现较大增长。 2、建立科研激励机制，鼓励教师积极从事科研，多出成果，出好成果，并在师资队伍、科研梯队、科研项目、科研获奖等方面做好准备工作。 3、做好新增二级学科-中国近现代史纲要基本问题研究的硕士生培养准备工作，修订完善研究生专业培养方案；加强导师队伍建设，强化责任意识，强化论文的过程管理和质量控制。 三、继续加强教研室制度建设，努力实现管理科学化 工作思路：严格按照学校和学院“十二五”各项工作目标要求，紧紧围绕提高本科教学质量、提升科研水平以及促进学科建设不断完善教研室各项制度，借以增强教师使命感、责任感，规范教师的教学和科研行为，提升教师的教学和科研能力，着力打造高水平的教学研究型教研室。 年度工作目标：确立具有“一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教学资料、一流教学管理”的教研室建设目标，不断完善教研室管理制度，聚精会神搞建设、一心一意谋发展，争取在现有基础上，使教师梯队结构更合理、业务水平更高、管理更规范、教学效果更好。力争教研室朝着科学、规范、有序和稳定的方向发展。 具体工作与措施： 1、建立教师个人档案，规范各种教学文件。对教学日历、教案讲稿由教研室主任严格把关，对不合符要求的严令整改直至合格为止。 2、继续推行集体备课制度。教研室每学期至少举行10次以上教研活动，做到每次活动有主题、有主讲、有实效。 3、坚持教师相互听课制度。要求每位教师每学期必须听课不少于6次，并且有记录、有交流、有评价。 4、加强教研室资料库建设。在已有图书资料基础上，继续购置相关资料，为教师教研提供丰富的学术资源