高校创新型科研团队的组织行为模式研究.pdfVIP

2011年 2月 Feb，2011 第 27卷 第 1期 Vo1．27 NO．1 高校创新型科研团队的组织行为模式研究* 辛琳琳 (临沂师范学院 科研处 ，山东 临沂 276005) (摘 要] 高校创新型科研 团队的组织行为模 式应 当与科研 团队的不同发展 阶段相适应。 创建阶段要明确 团队 目标和定位，选拔优秀的团队领导 ，营造和谐 的团队文化 ；发展 阶段要构建 高校科研 团队高效的运行机制 ，创新 团队管理理念 ，营造宽松和谐的团队工作环境 ，科 学设计 团 队组织结构；提 高阶段要完善 高校科研 团队的保障体制 ，创新管理体制 ，健全激励机制 ，改革考评 机制 ，形成 高效、高产的优秀科研 团队。 (关 键 词) 高校 ；创新型科研 团队；组织行为模式 ， (中图分类号]G690 (文献标识码]A (文章编号]1002—8064(2011)01—0051—04 高校的科学研究工作在国家科研领域发挥着重 同阶段相适应。在科研 团队的创建 、发展和提高阶 要作用 ，深入挖掘高校科研潜力 ，对于推动 国家科技 段 ，需建立相对应的组织行为模式 [1]。 进步和促进地方经济发展具有显著 的现实意义 。高 一 、 创建阶段 ：明确 团队 目标和定位 校科研团队是 以学术研 究中心、课题和项 目组等为 明确的、共 同的创新 目标是构建科研 团队的基 代表 的，由为数不多的技能互补的、愿意为共 同的科 础 。团队成员有 了共 同的研究 目标 ，志同道合 ，才能 研 目的、科研 目标和工作方法而相互承担责任 的，为 齐心合力 ，把研究做深，把 团队做强 ，从而形成科研 实现某个科研 目标而 明确分工协作 ，具有 良好 的互 团队的规模效益 。 动性和凝聚力的正式群体。高校创新型科研 团队的 (一)确 立 共 同的 团队 目标 建设 ，有利于发挥团体优势 ，聚集学科优势 ，凝练特 高校科研团队的 目标对科研团队的科研工作具 色研究方向。随着科技合作和科技共享更加紧密， 有指导作用 、推动作用。创新型研究团队应该有明 每一项重大科技成果的背后都有一个或者多个团队 确的研究 目标和稳定的研究方 向，紧密围绕国家中 的支撑 ，团队成 了高校科研的基本单位。构建高校 长期科技发展规划、区域性社会 经济发 展中的重大 创新型科研团队科学的组织行为模式 ，能使 团队内 现实问题及学校重点发展 的学科方 向和研究领域 ， 部和谐统一 、通力协作 ，把在科学研究上相互联系 、 开展创新性研究 。共 同的 目标是团队存在 的基础 ， 相互依存的科研人员通过 团队的形式组织在一起 ， 它是团队凝 聚力 的源泉，同时也是 团队能否成功 的 通过分工合作 ，分享与交换信息，来完成个人和一般 关键。它不仅是科研 团队科研工作 的 “方 向盘”，也 团体所无法完成的更高层次的科研任务 。 是激发团队科研人员积极性、创造力 的动力 ，是提高 不同的组织行为模式适用于不 同的团队环境 ， 团队凝聚力的促凝剂 ，它能够确保整个 团队始终 围 团队发展所处不 同阶段会有不 同的特征和环境 ，因 绕既定 目标 ，不偏离方 向，又能通过远大的 目标增强 此 ，科研 团队的组织行为模式应 当与科研 团队的不 团队成员对 自身 团队角色和团队整体 的认可度，从 (收稿 日期32010—12-29 *[基金项 目]全国教育科学 “十一五”规划国家一般课题 (BIA100039)。 [作者简介]辛琳琳 (1972一 )，女 ，山东海 阳人 ，临沂师范学院副研究员，研究方 向：高校科研管理 。 · 51 · 而调动团队每一位成员的积极性 ，激发 团队成员 的 员之间的互动与合作，努力营造浓重的合作氛围 ]。 创造欲望。