高中英语语法速成教学法.pdfVIP

维普资讯 兰兰}⑧ 构的完整性和概括性 。不论学生在 高中的哪个年级 。学过哪些语法知 识，都要先让学生在短时间内(约6 课时)掌握最基本的知识框架。做 到点到为止。不要一股脑地将相关 的语法 内容全部倒 出。要善 于抓住 一 般规律 。让学生尽早体验到将所 学知识用到实践 中的喜悦 。 3，教学 中要注意集 中语法教 学与随机语法教学的互补性 ．创造 新 旧知识联 系的学习机会 。 4．建立最基本 的语 言知识框 [关键词]高中英语；语法教学；速成； 个语法运用 中的精髓 。是构成语篇 架 时．对其 内容 的学习顺序至关重 可行性 ： 的最基本的语 言要素。语法知识如 要 ：(1)句子的基 本 结构 ；(2)词性 [中图分类号]G633，41 同任何事物一样。也是一般规律和 与句子成分 ；(3)句子种类 ；(4)句 [文献标识码]C 特殊规律 的统一体 若学生科学合 子 类型 ：(5)时态与语态。因为它直 [文章编号]1004--0463(2008) 理地计划和安排语法知识的学 习． 接影响到知识结构概念建立得是 04(A)一0047一Ol 形成具有本学科特点的学习方法 否清晰和稳定。同时注意语法术语 和习惯。学生就会快捷有效地掌握 的定义既要科学，通俗 易懂 ，又要 一 、 语法速成教学 的提 出 较完整的语法知识结构 。并随着知 将概念与例 句相结合。 英语是 由语法知识和词汇有 识点的深入和拓展 。逐步丰富和完 5 要注意语法速成教学方法 机组成 的 若将英语 比作一座建筑 善它。 的循环性与递进性。语法速成教学 物的话 ．语法知识就是框 架结构 ． 经过 多年的教 学实践和针对 方法的实施时间为一学期 ，但每学 词 汇就是砖 瓦．英语 的综合 运用能 英语语法教学的研究和探索 ．逐步 期都要将最基本的语法知识框架 力就相 当于建筑物的功能 。初 中教 形成 了一套行之有效 的语法教学 贯穿于其 中。只是根据不 同时期调 材难度相对较低 。课文篇幅较短 。 方法——语法速成教学方法。语法 节各知识点的深度与广度 ．做到由 句子结构简单 。涉及 的语法知识少 速成教学的主要程序和特点是：确 浅入深 ，由简到繁 ，循序渐进 。 而简单，对学生的要求也低．学生 立语 法知识 体 系 中最基 本 的知识 6．随机语法教学包括一周用l 只要有一定的词汇量 。知道一些简 框 架 ．建立知识点模块 ．制定集 中 课 时学 习或巩 固一个语法知识模 单的语法知识 ．就可以取得较好 的 语法教 学计划和随机语法教 学计 块(一学期共约l