多元智能理念在高校体育教学中的借鉴和应用.pdfVIP

2014年 (第 4卷 )第 29期 学校体育学 多元智能理念在高校体育教学中的借鉴和应用 黄英 蒋晓丹 杜康力 (北京师范大学珠海分校运动休闲学院 广东珠海 519000) 摘 要：多元智能理论产生于美国哈佛大学，是一位名 叫H．加德纳的学者提 出来的。加德纳是一位教 育学家及心理发展学家。自多元智 能理论的提 出，全世界教育界的学者和教育专家给予 了广泛的关注。在关注的同时，更是把此理论运用于教学改革和教学实验 ，使多元智 能理论得到了长足发展的同时，更验证了此理论的先进性和实用性。本研究本着参考与借鉴多元智能理论并树立 多元智能理念，在理念的 影响作异l下，构建体育教学模型，并结合实验研究，使理论与实践相结合得出相关结论：以多元智能理念为影响因子，在建立体育教学模式 的前提下，论证 了多元智能理念对体育教学的良好影响，并充分体现 了多元智能体育教学的优势，填补 了传统体育教学的不足和缺陷。通 过多元智能体育教学，综合培养学生的各方面能力。 关键词：多元智能 高校体育教学 教学模式 中图分类号：G807．4 文献标 识码 ：A 文章编号：2095--2813(2014)10(b)--0040--03 Learn and apply the concept ofmultiple intelligences in the College PhysicalEducation Huang Ying，Jiang Xiaodan，Du kangli (BeijingNormalUniversity，Zhuhaischoolofsportsandleisure，ZhuhaiGuangdong，519000，China) Abstract：Multiple Intelligence Theory isan American educator and mentaldevelopment scientistH．Gardnerproposed．Sincc the theory of multiple intelligences Gardner proposed the theory of education has aroused widespread concern around the world， and there are many scholars teaching the theory into practice，SO thatthe theory has been considerable development． Thisstudy Theory ofMultipie Intelligences in physicaleducation， the establishment of multi--sports teaching mode， and experimentalresearch in a way to draw conclusions as follows：Application of the Theory of Multiple Intelligences by public sportscompulsory coucse teaching，to highlight the traditional sports teaching comprehensive Ability relative lack of c0ntradicti0ns and drawbacks． more in line with Chinese characteristic physical education students． Key W ords：MultiplelIntelligence College；PhysicalEducation 1 多元智能与传统智能的区别 体