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教授课程 电工基础 讲授教师 审批 授课时间 授课班级 课时 一课时（45分钟） 教学课题 §2—10戴维南定理 教学目的 与要求 1、理解戴维南定理内容。 2、会用戴维南定理分析电路。 教学重点难点 重点 戴维南定理的内容的理解。 难点 开路电压和等效电阻的计算。 教 具 投影仪、笔记本电脑、教学课件 教学内容（教学环节与要点） 教学法与板书 复习提问： 什么是复杂电路？求解复杂电路的方法？ 下图所示的电路能用电阻串、并联化简并用欧姆定律求解吗？如何求得电路中的电流？ 新课导入：如果一个复杂电路，并不需要求所有支路电流，而只要求某一支路中的电压、电流和功率，则没有必要把全部支路电流都计算出来，这时运用戴维南定理就比较方便了。 讲授新课： §2—10戴维南定理 一、概述 1、二端网络：任何具有两个引出端（出线端）的部分电路都称为二端网络。 2、有源二端网络：含有电源的二端网络称为有源二端网络。（如下图a所示） 3、无源二端网络：不含电源的二端网络称为无源二端网络。（如下图b所示） 图a 图b 二、戴维南定理 1、内容：任何一个含源二端线性网络都可以用一个等效电源来代替，这个等效电源的电动势E等于该网络的开路电压，内阻r等于该网络内所有电源不作用，仅保留其内阻时，网络两端的输入电阻（等效电阻） 。 2、应用戴维南定理求解复杂电路的解题步骤如下： （1）把电路分为待求支路和含源二端网络两部分。 （2）断开（移走）待求支路，形成有源二端网络。 （3）求出有源二端网络的的开路电压，即为等效电源的电动势E；求无源二端网络的等效电阻，即为等效电源的内阻r。 （4）画出含源二端网络的等效电路，并接入待求支路，然后根据全电路欧姆定律求出待求支路的电流。 3、应用戴维南定理化简有源二端网络的关键： 应用戴维南定理化简有源二端网络的关键在于求有源二端网络的开路电压和等效电阻。 （1）有源二端网络的开路电压的求法：与§1-7电路中各点电位的计算这一节所讲的求电压方法相同。 （2）有源二端网络的等效电阻的求法：将有源二端网络内所有电源置零（即将电压源短路，电流源开路），仅保留电源内阻，求出网络两端的输入电阻，即为等效电源的内阻r。 例1：求下图所示的有源二端网络等效电源。 解：（1）求开路电压（见图a） AB间的开路电压 或 则E=UABO=6.6V （2）求输入电阻（见图b） Ri=R1∥R2=0.2∥0.2=0.1Ω 则r= Ri=0.1Ω （3）画出等效电源（见图C） ∵UABO＞0 ∴A点接高电位点，即接电源的正极；B点接低电位点，即接电源的负极。 　　 图a 图b 图c 三、练习：教材P52页29题。 下图所示是两个含源二端网络，分别求其开路电压和入端电阻，并画出相应的等效电源。 1、 2、 等效电路图： 1 2 总结： 1、应用戴维南定理化简有源二端网络的关键在于求有源二端网络的开路电压和等效电阻。 2、开路电压的求法与电路中各点电位的计算这一节所讲的求电压方法相同。 3、求等效电阻时，有源二端网络内的所有独立电源均应为零值（即理想电压源用直线代替，理想电流源应开路）。 课后作业：习题册P21一、二（1）、三（1） 利用投影播放幻灯片。 *引导：电路只有2个电源，3个电阻，看起来很简单。 *学生回答后归纳：用支路电流法求解需列出3个方程，就可求解出3 条支路上的电流。也可用叠加原理，但此方法计算过程比较繁琐，一般不采用。如果我们只需要知道电路中某条支路上的电流情况，那么有没有更好的方法呢？今天我们就共同来学习一种新的方法。 *随着复习提问自然引入新课。（5分钟） *利用投影图讲解基本概念。 *提示学生注意观察两个电路的不同点。 *引导学生找出不同点。（3分钟） *利用投影展示等效电路并讲解定理内容。 *利用投影介绍利用戴维南定理求解R3上电流的步骤。 *提问：全电路欧姆定律内容及表达式？（以老师引导启发为主）（5分钟 ） *启发：由此可看出应用戴维南定理的关键在第三步，下面我们将着重进行讲解。 *设问：如何求呢？ *板书：边画图边讲解。 *教学过程中采用启发式教学方法，使学生在学新知识的过程中巩固旧知识。 *在黑板上画图a，并板书解题过程。 *在黑板上画图b，并板书解题过程。 *在黑板上画图c，并板书解题过程。 （15分钟） *叫学生上黑板做题，其他同学在下面练习，教师在下面巡回指导。（12分钟） *学生练习后利用投影展示求开路电压和入端电阻的