2012《夺冠之路》高三粤教版物理一轮复习课件（广东专用）：第3章_第3讲牛顿运动定律的应用.pptVIP

　　　本题属于研究牛顿第二定律的瞬时性问题，关键是要求分析清楚此瞬间各个物体的受力情况，然后应用F合t=mat计算加速度.在物理学中，弹簧中的弹力是不可能在瞬间发生变化的，因为弹簧中弹力和弹簧的形变紧密联系，在瞬间弹簧的形变量不可能发生明显的改变.绳子则不然，绳子中的张力(拉力)是可以在瞬间发生改变的.　　　 　　有些同学认为A、B两个物体的瞬时加速度都等于重力加速度g，这一结果是错误的，是没有对各个物体进行隔离法受力分析的结果.把A、B看成整体，此瞬间所受的合外力为3mg，牛顿第二定律方程应列成：3mg=mAaA+mBaB，但两个物体的加速度可以不相等，本题中也确实不等. 　　　如图3-3-3所示，质量为M的木箱放在水平面上，木箱中的立杆上套着一个质量为m的小球，开始时小球在杆的顶端，由静止释放后，小球沿杆下滑的加速度为重力加速度的　 ，即　　 ，则小球在下滑的过程中，木箱对地面的压力为多少？ 图3-3-3 　　　解法一：(隔离法) 　　木箱与小球没有共同加速度，所以可以用隔离法. 　　取小球m为研究对象，受重力mg、摩擦力Ff，如图，据牛顿第二定律得： 　　mg-Ff=ma ① 　　取木箱M为研究对象，受重力Mg、地面支持力FN及小球给予的摩擦力F ′f如图. 　　据物体平衡条件得： 　　FN-F ′f -Mg=0 ② 　　且Ff=F ′f ③ 由①②③式得 由牛顿第三定律知，木箱对地面的压力大小为 　　解法二：(整体法) 　　对于“一动一静”连接体，也可选取整体为研究对象，依牛顿第二定律列式： 　　(mg+Mg)-FN=ma+M×0 　　故木箱所受支持力：　　　　　， 由牛顿第三定律知：木箱对地面压力 　　　　　　　 . 　　主题(3)超重失重问题 　　（单选）如图3-3-4，质量为M的粗糙斜面上有一质量为m的木块匀减速下滑，则地面受到的正压力应当是(　　) 图3-3-4 A.等于(M+m)g　　　B.大于(M+m)g C.小于(M+m)g　　　D.无法确定 超重和失重的应用 　　　分析M、m运动状态，知M、m整体有竖直向上的加速度分量，所以处于超重状态，整体对地面的压力大于(M+m)g，应选B. 　　　 B 　　　不少问题若直接用牛顿第二定律判断，分析过程很繁琐，而用超重和失重的知识分析，思路却很简捷，看来超重和失重作为一种定性或半定量分析问题方法，不容轻视. 　　　（双选）原来做匀速运动的升降机内，有一被伸长的弹簧拉住的，具有一定质量的物体A静止在地板上，如图3-3-5所示，现在A突然被弹簧拉向右方，由此可判断，此时升降机的运动可能是(　　) 图3-3-5 　　A.加速上升　　　B.减速上升 　　C.加速下降　　　D.减速下降 　　　弹簧伸长了，也就有了弹力，物体之所以匀速运动是因为受到了平衡力的作用，由此可以判断地板对物体有向左的静摩擦力作用，且静摩擦力小于最大静摩擦力，只有当物体失重时(物体有向下的加速度)，物体对地板的压力减小，也就减小了最大静摩擦力，当最大静摩擦力小于弹簧的弹力时，物体就将向右运动，故应选BC. 　　　BC　　 　　一、牛顿运动定律在动力学问题中的应用 　　1.运用牛顿运动定律解决的动力学问题常常可以分为两种类型(两类动力学基本问题)： 　　(1)已知物体的受力情况，求物体的运动情况(求物体运动的位移、速度及时间等). 　　(2)已知物体的运动情况，求物体的受力情况(求力的大小和方向). 　　但不管哪种类型，一般总是先根据已知条件求出物体运动的加速度，然后再由此得出问题的答案.　　 　　两类动力学基本问题的解题思路图解如下：　 　　可见，不论求解哪一类问题，求解加速度是解题的桥梁和纽带，是顺利求解的关键. 　　【特别提示】我们遇到的问题中，物体受力情况一般不变，即受恒力作用，物体做匀变速直线运动，故常用的运动学公式为匀变速直线运动公式，如vt=v0+at, 　　　　 , , 等.　 　　2.应用牛顿运动定律解题的一般步骤 　　(1)认真分析题意，明确已知条件和所求量，搞清所求问题的类型. 　　(2)选取研究对象.所选取的研究对象可以是一个物体，也可以是几个物体组成的整体.同一题目，根据题意和解题需要也可以先后选取不同的研究对象. 　　(3)分析研究对象的受力情况和运动情况.　 　　(4)当研究对象所受的外力不在一条直线上时：如果物体只受两个力，可以用平行四边形定则求其合力；如果物体受力较多