2.6 有理数的加法导学案 （新版）华东师大版.docVIP

2.6　有理数的加法 学前温故用字母表示加法运算律： (1)交换律：__________； (2)结合律：________________. 新课早知1．有理数的加法法则 (1)同号两数相加，取相同的符号，并把__________； (2)绝对值不等的异号两数相加，取__________的加数的符号，并用较大的绝对值____较小的绝对值． 2．计算：(1)－＋； (2)4.23＋(－2.76)； (3)(－25)＋(＋56)＋(－39)； (4)＋＋. 3．有理数加法的运算律 加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和____，即a＋b＝______. 加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，________，即(a＋b)＋c＝a＋(______)． 4．计算： (1)(－3)＋(＋7)＋4＋3＋(－5)＋(－4)； (2)(－1.75)＋1.5＋(＋7.3)＋(－2.25)＋(－8.5)； (3)＋＋＋＋.学前温故 (1)a＋b＝b＋a (2)(a＋b)＋c＝a＋(b＋c) 新课早知 1．(1)绝对值相加　(2)绝对值较大　减去 2．(1)－；(2)1.47；(3)－8；(4)－2. 3．不变　b＋a　和不变　b＋c 4．解：(1)原式＝[(－3)＋(－5)＋(－4)]＋(7＋4＋3)＝(－12)＋14＝2. (2)原式＝(－1.75－2.25－8.5)＋(1.5＋7.3)＝－3.7. (3)原式＝＋＋＝－1＋0＋＝－. 1．有理数的加法法则 【例1】 计算： (1)(－7)＋(－3)；　(2)(＋4)＋(－6)； (3)＋2；　(4)(－4.3)＋0. 解：(1)(－7)＋(－3)＝－(7＋3)＝－10； (2)(＋4)＋(－6)＝－(6－4)＝－2； (3)＋2＝0； (4)(－4.3)＋0＝－4.3. (1)运用有理数加法法则，进行有理数加法运算要遵循的一般步骤为“一观察，二确定，三求和”，即第一步先观察两个数的符号是同号还是异号，有没有零；第二步确定用哪条法则；第三步求出结果．(2)互为相反数的两个数相加得0，如第(3)小题． 2．有理数加法的运算律 【例2】 用简便方法计算： (1)13＋(－12)＋17＋(－18)； (2)(－18.75)＋6.25＋(－3.25)＋18.75； (3)4.1＋＋＋(－10.1)＋7； (4)－＋＋. 解：(1)原式＝13＋17＋(－12)＋(－18)＝(13＋17)＋[(－12)＋(－18)]＝30＋(－30)＝0； (2)原式＝(－18.75)＋18.75＋6.25＋(－3.25)＝[(－18.75)＋18.75]＋[6.25＋(－3.25)]＝0＋3＝3； (3)原式＝[4.1＋(－10.1)＋7]＋＝1＋＝1； (4)原式＝－＋ ＝－＋＝－＋＝－. 1．2＋(－2)的值是(　　)． A．－4 B．－ C．0 D．4 2．下列变形，运用运算律正确的是(　　)． A．2＋(－1)＝1＋2 B．3＋(－2)＋5＝(－2)＋3＋5 C．[6＋(－3)]＋5＝[6＋(－5)]＋3 D．＋(－2)＋＝＋(＋2) 3．如果a与1互为相反数，则|a＋1|等于(　　)． A．2 B．－2 C．0 D．－1 4．计算：－1＋2＝__________，|－2|＝__________，－(－2)＝__________. 5．计算：(1)(－5)＋(－4)； (2)|(－7)＋(－2)|＋(－3)； (3)(－0.6)＋0.2＋(－11.4)＋0.8； (4)＋＋＋.1．C　互为相反数的两数和总是0. 2．B　3.C 4．1　2　2 5．分析：根据有理数的加法法则计算，注意符号和绝对值． 解：(1)(－5)＋(－4)＝－(5＋4)＝－9. (2)|(－7)＋(－2)|＋(－3)＝|－9|＋(－3)＝9＋(－3)＝6. (3)(－0.6)＋0.2＋(－11.4)＋0.8＝(0.2＋0.8)＋[(－0.6)＋(－11.4)]＝1＋(－12)＝－11. (4)＋＋＋ ＝＋ ＝(－8)＋(＋4)＝－4. ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓