10 木兰诗导学案（无答案） 新人教版.docVIP

10 木兰诗 【学习目标】 1.了解基本文学常识，积累常用文言词。 2. 反复朗读课文，整体把握课文内容。 3．在理解课文的基础上，背诵这首民歌。 编的《乐府诗集》，是我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇。是 朝时北方民歌的杰作，是中国诗歌史上的一朵奇葩。《木兰诗》与《 》被誉为乐府民歌中的“双璧”。 2给加点字注音： ） 可汗（ ）鞍鞯（ ） 辔（ ）头 胡骑（ ）红妆 朔（ ）气 金柝（ ） 铠（ ）甲 策勋（ ） 云鬓（ ）戎机（ ） 燕山（ ）鸣溅溅 （ ）鸣啾啾（ ）战袍唧霍著( ) 傍地走（ ）倩姊云鬓3.中国（古今中外）有哪些著名的巾帼英雄？ .利用注释和工具书，口译课文。.理解课文的词语。1：①当户织：（）（） ②惟闻女叹息：（）（） 2：①何所思：（）（） ②何所忆：（） 段3：旦：（） 暮：（） 但闻：（） 胡骑：（）4：①赴：②度若飞： ③朔： ④戎机： 段5：①策勋： ②百千强： ③所欲： ④不用尚书郎： ⑤愿驰千里足： 段6：①出郭相扶将： ②著我旧时裳： ③云鬓： ④帖花黄：通“”，。火伴：通“”。⑤惊忙：。 7：①扑朔： 迷离： ②傍地走： ③安能：. 重点译句 （1）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？. 用几句简洁的语言，概括故事情节。 【拓展提升】 背诵《木兰诗》一文。 【当堂分层检测】 B类：1. 划分句子节奏。（1）问女何所思，问女何所忆。2）但闻黄河流水鸣溅溅。．指出下列各句的修辞手法： 策勋十二转，赏赐百千强（）（） 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭（） 将军百战死，壮士十年归（）下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）Ａ.愿为市鞍马 市：买 东市买骏马 市：集市Ｂ.出郭相扶将 郭：外城 木兰不用尚书郎 不用：不愿作Ｃ.朔气传金柝 朔：北方策勋十二转 策勋：记功Ｄ.军书十二卷 十二卷：十二本 赏赐百千强 强：有余 （1）《木兰诗》中表现军情紧急、将士奔赴战场行军急促的句子_______________________ 2）描写木兰从军后艰苦的战地生活的句子 3）表现木兰战功显赫的句子_____________________________ 4）一家人喜迎木兰归乡的句子___________________________________ （5）用比喻的修辞赞颂木兰机谨的语句是____________________________1．了解人物形象，感受木兰的女儿情、英雄气，了解她的智慧、胆略和才能。 2． 3．学习古代劳动人民的爱国精神。1. 木兰“叹息”的原因是：“”。 2.“从此替爷征”的原因是：“”。 3.“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”几句，渲染了。 4.“万里赴戎机，关山度若飞”，概括了上文“……”八句话，夸张地写木兰。 5.“朔气传金柝，寒光照铁衣”，描写边塞以及边塞军营的画面。 6.“将军百战死，壮士十年归”，概述战争，战斗。 7. “出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎”几句，描写了喜剧场面，是故事的，又是全诗的。 8.“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”一句运用了的修辞手法，把兔子时易辨雄雌，而在时却难辨雄雌，比喻中男女特征明显，而在时，要分男女就难了。这个比喻解释了伙伴的“惊忙”，回答了伙伴的疑问。同时，这句话也是对全文主体部分的补充，表达了吟唱者对木兰的之情。9.“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。”写出了木兰归来后的心情。 10.“爷娘……阿姊……小弟……”描写了家中的气氛。 11. “旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞爷娘去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”运用了修辞手法，写出了木兰只用两天时间就到了战地，突出了她行进的以及她奔赴战场之时的心情。侧面反映了当时。1．