创业教育的价值理念辨析与改革举措探讨.pdfVIP

。 ·。 ·。 ·。 ·。 ·。 ·。 ·。 ·。 ·。 ·。 ·。 ·。 ·。 ·。 ·。 ·。 ·。 ·。 ·。 ·。 · 社雨il司坛 INNOVATIONNo．6Jun．2009。·。。·· 创业教育的价值理念辨析与改革举措探讨 郑红宇 (武汉科技大学 文法与经济学院副研究馆员，湖北 武汉 430081) 摘【 要】创业教育是高等教育改革和发展的新理念，具有独特的内涵和特征。把创业教育理念变成高等学校的教育实践，使 高等学校的毕业生既会 “求职”又能 “创造新的工作岗位”，就要认识到 “思想改革是先导，体制改革是保障，经费投入是前提，教学改 革是核心”。要对传统教育理念、教育方法、教育手段、教育体制进行改革，进行教育观念创新、教育模式创新、教学内容创新、教学 方法创新、教育评价创新、管理机制创新及环境创新，使高等学校成为 “创业者的熔炉”。 关【键词】创业教育；创业人才；价值理念；改革举措 【中图分类号】G4 文【献标识码】 A 文【章编号】 1673—8616(2009)06—0061-04 Probesinto ValuesofInnovatoryEducation and ItsReforming M easures ZHENG Hong-yu Abstract：Innovatoryeducation isthenew ideaofcollege educationreform and development，which hasitsownuniquecharac- teristic．In ordertotransform hte idea ofinnovatory education into educationalpracticeofcolleges，and make college studentsnot onlybeableto “lookforjobs”，butalso “createHew jobs”，wemustrealizehtat “ideologyreofrm isthepriority，system reofmr is hte assurance，fund ishtepremises，teachingrefomr ishte COre”．We mustcarry outreofmr son htetraditional educationalideoloyg， educationalmehtod，educational system．Mena while，we mustdo hte innovation workson hte education ideoloyg，education pattern， education contents，education method，education assessment，mnaagementsystem and environment，to mkae colleges a “cradle ofr set—ups” ． Keywords：innovatory education；pioneering talents；values；measuresofrefomr 随着我国劳动力供需矛盾加剧，大学生的创造性就 际研讨会”首次提出了 “创业教育”(enterpriseeduca— 业——创业问题得到广泛关注，实施创业教育是高校 tion)的概念。当时的与会代表要求 把“事业心和开拓技 义不容辞的职责，也成为高等教育改革和发展的新理 能教育提高到 目前学术性和职业性教育所享有的同等 念。通过实施创业教育，使高校成为创业者的 熔“炉”和 地位”，指出了高等教育改革与发展的方向，即面向未 “孵化器”，这不仅有助于大学生 自身的成长，而且可以 来 ，把培养学生的事业心、冒险与创新精神作为学校教 缓解社会就业压力，推动高等教育的改革和发展。 育 目的的新的价值取向。世界经济合作和发展组织的 专家柯林 ·博尔将创业教育总结为：未来的人应掌握的 一 、 创业教育的兴起背景